如何學(xué)習(xí)安規(guī)標(biāo)準(zhǔn)探討.doc

如何學(xué)習(xí)安規(guī)標(biāo)準(zhǔn)探討.doc
[原創(chuàng)]安規(guī)的基本原理和指導(dǎo)思想如何學(xué)習(xí)安規(guī)標(biāo)準(zhǔn)探討之一 本帖被 fasten設(shè)置為精華(2008-08-16) 在從事安規(guī)工作的工程師中有許多人，無論他們是做產(chǎn)品產(chǎn)品設(shè)計(jì)的，還是做職 業(yè)認(rèn)證的，都可能有過那么一種經(jīng)歷：為了讀懂那具有苦澀的文字和冗長內(nèi)容的 標(biāo)準(zhǔn)而感到煩躁。
很多產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程師，非常重視產(chǎn)品的使用性能方面的設(shè)計(jì)， 而對安全方面的設(shè)計(jì)卻因很少有課程或教科專門講到，因此一看到那比產(chǎn)品 性能要求還多的產(chǎn)品安全要求（標(biāo)準(zhǔn)），頭都要發(fā)大。
而一些初入此道的認(rèn)證工程 師，又會因缺少對產(chǎn)品和實(shí)際的了解，面對一大堆文字、術(shù)語感到抽象和枯燥。
因此，如何學(xué)習(xí)（安規(guī)）標(biāo)準(zhǔn)？成為許多入門者提出的一個問題。
以下想就這個問 題從幾個方面做一些探討。
安規(guī)的基本原理和指導(dǎo)思想 如何學(xué)習(xí)安規(guī)標(biāo)準(zhǔn)探討之一 學(xué)習(xí)安規(guī)，首先應(yīng)該了解安規(guī)的一些基本原理和原則。
這些原則不僅貫穿在整個 安全標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之中，而且有些標(biāo)準(zhǔn)，干脆將其總結(jié)，放在標(biāo)準(zhǔn)實(shí)質(zhì)內(nèi)容的最前 面，如IEC60590(GB4943)、IEC60065(GB8898)。
學(xué)習(xí)這些標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)首先讀懂和 熟知這些內(nèi)容。
而沒有這個總結(jié)的，也應(yīng)掌握或了解這些基本原則。
本文試以IEC60335（GB4706）為主，來討論這些原則。
一安全防范的危害 安全就是要防范和避免危險(xiǎn)的發(fā)生，要防范危險(xiǎn)就要知道危險(xiǎn)的來源。
這里指的 危險(xiǎn)是來自人們已知的各個方面： 1觸電（或者說電擊）傷害 器具應(yīng)當(dāng)避免人與帶電部件的可能和意外接觸。
絕緣要堅(jiān)固可靠，持久耐用，甚 至在（基本）絕緣損壞時(shí)還有附加的防護(hù)措施。
2溫度所造成的傷害 這里主要是高溫，包括高溫引起的著火、燙傷，以及高溫導(dǎo)致對一些其它防護(hù)措 施的損壞所引發(fā)的間接危害。
如高溫對絕緣的破壞會導(dǎo)致觸電危險(xiǎn)的發(fā)生。
有時(shí)低溫也會造成傷害。
直接傷害 如凍傷（冰箱容積大于60L的，門必須可以從里面打開，以避免意外關(guān)住小孩）；間 接傷害低溫對材料或元件的破壞而引起一些安全防護(hù)措施的損壞。
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