5個(gè)月通過四要件高度總結(jié).doc

5個(gè)月通過司法考試四要件高度總結(jié),最有價(jià)值的司法考試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談。最全面，最原創(chuàng)的復(fù)習(xí)方法。希望對(duì)2011司考人有幫助。
個(gè)月通過司法考試四要件高度總結(jié)表格個(gè)月通過司法考試四要件高度總結(jié)
　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。一年一度的國(guó)家司法考試復(fù)習(xí)又要開始了，希望本人在司法考試中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談能對(duì)今年參加考試的朋友有一點(diǎn)借鑒，起到他山之石可以攻玉的作用。最后，預(yù)祝今年參加司法考試的朋友能取得更好的成績(jī)。
　　第一，高度重視三大訴訟法和行政法的司考地位
　　根據(jù)近幾年的司法考試試題分析，三大訴訟法含仲裁法和行政法的題目所占的分值約在分左右，而這部分題目靈活性有限，基本上屬于純記憶性的知識(shí)點(diǎn)，只要記住法條，則回答起來(lái)就游刃有余。因此，希望參加司考的每一名朋友在考試中應(yīng)確保該部分試題的得分率不低于。
　　有人說(shuō)得民法者得律考，但對(duì)于司考，我們就不能想當(dāng)然地套用律考經(jīng)驗(yàn)來(lái)對(duì)待。雖然司考源自于律考，但其又不僅僅是律考的延續(xù)，從某種意義上講是一種全新的法律職業(yè)技能考試，是法律人在從事法律職業(yè)前的最后一次全面、系統(tǒng)的綜合測(cè)試。隨著我國(guó)法治社會(huì)的不斷完善，程序公正日益獲得全社會(huì)的廣泛認(rèn)同，程序法在司法考試中的重要地位日顯突出，從某種意義上講，“得訴訟法者得司考”。
　　第二，重視團(tuán)隊(duì)的力量，摒棄單兵作戰(zhàn)的陋習(xí)
　　雖然司法考試是一場(chǎng)選拔考試，但在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中僅僅依靠個(gè)人的力量是不夠的，我們必須在競(jìng)爭(zhēng)中互相學(xué)習(xí)，互通有無(wú)，真正達(dá)到共同提高，胸有成竹的境界。在年司法考試中，我與幾名志同道合的考友組成了一個(gè)小型的司考團(tuán)隊(duì)，平時(shí)一起復(fù)習(xí)，一起探討問題，一起做模擬題，你追我趕，最終有四分之三的團(tuán)隊(duì)成員通過了司法考試。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)群體的靈魂，一種精神面貌，一種看得見、感知得到的精神氣息。一個(gè)群體不能形成團(tuán)隊(duì)，就是一盤散沙，當(dāng)然也就不會(huì)有戰(zhàn)斗力。水漲船高，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的知識(shí)水平提高了，那么團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員的個(gè)人應(yīng)試能力也隨之提高，在真正的考試中也必然會(huì)所向披靡。
　　第三，重視三國(guó)法和經(jīng)濟(jì)法的復(fù)習(xí)。
　　如果說(shuō)三大訴訟法應(yīng)該是“保分”的學(xué)科，那么三國(guó)法和經(jīng)濟(jì)法就是“提分”的學(xué)科。通過對(duì)歷年考生考試成績(jī)分布情況進(jìn)行分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，大部分考生在“三國(guó)法和經(jīng)濟(jì)法”上的得分率并不高，甚至偏低。而隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及的加入，在司法考試中，這部分試題的分值逐年呈上升趨勢(shì)。而對(duì)于三國(guó)法和經(jīng)濟(jì)法知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，個(gè)人認(rèn)為只能用一句話進(jìn)行總結(jié)，這就是“無(wú)他，唯手熟耳。”
　　第四，重視歷年司考試題，在模擬考試中尋找差距，彌補(bǔ)不足
　　我能通過司法考試，還得益于對(duì)歷年司考真題的分析研究。模擬試題可以不做，但歷年真題必須要做，而且要多做幾遍，反復(fù)考慮出題者的出題思路和重要考點(diǎn)