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對建筑系辦學(xué)特色的思考.pdf
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對建筑系辦學(xué)特色的思考 ,建筑教育 建筑師制度。
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對建筑系辦學(xué)特色的思考 薛華培 劉 雁 我國的高等建筑教育經(jīng)過幾十年的發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)積累,已經(jīng)形成了比較成熟的、系統(tǒng)的 教學(xué)體系,培養(yǎng)出大量的建筑專業(yè)人才,為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
但是 ,隨著時(shí)代、 技術(shù)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)換 ,專業(yè)評估制度和注冊建筑師制度的實(shí)行 ,我國當(dāng)前建筑教 育體制以及學(xué)科內(nèi)容已經(jīng)不能完全適應(yīng)新形勢和新情況的要求,改革和求新是必然趨勢, 許多院校的建筑系已經(jīng)做出了不少成功的探索,并提出了有益的設(shè)想。
我們認(rèn)為 ,我國幅 員遼闊 ,地域差別極大,各個(gè)院校的辦學(xué)背景也不盡相同,各校應(yīng)該發(fā)展有自己特色的辦 學(xué)思想和教學(xué)體系 ,為國家培養(yǎng)不同層次、不同特色的各種專業(yè)人才。
一、揚(yáng)州建筑系辦學(xué)背景的分析 揚(yáng)州是由原揚(yáng)州市的 7所高校合并而成的一所綜合性 ,是江蘇省教委所屬 的本科院校。
它的成立和發(fā)展是我國高等教育改革的一項(xiàng)重要成果。
為了發(fā)揮集中辦學(xué) 的優(yōu)勢 ,揚(yáng)大提出了按學(xué)科群組建新學(xué)院的辦學(xué)思想。
1997年 6月 ,在原工學(xué)院、水利學(xué) 院土木類學(xué)科的基礎(chǔ)上組建了建筑工程學(xué)院,并成立了建筑系。
經(jīng)過江蘇省教委批準(zhǔn),計(jì) 劃用二年時(shí)間籌建5年制的建筑學(xué)專業(yè),在條件具備后正式招生。
目前 ,建筑系有城鎮(zhèn)建 筑設(shè)計(jì)和建筑裝
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對建筑系辦學(xué)特色的思考 薛華培 劉 雁 我國的高等建筑教育經(jīng)過幾十年的發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)積累,已經(jīng)形成了比較成熟的、系統(tǒng)的 教學(xué)體系,培養(yǎng)出大量的建筑專業(yè)人才,為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
但是 ,隨著時(shí)代、 技術(shù)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)換 ,專業(yè)評估制度和注冊建筑師制度的實(shí)行 ,我國當(dāng)前建筑教 育體制以及學(xué)科內(nèi)容已經(jīng)不能完全適應(yīng)新形勢和新情況的要求,改革和求新是必然趨勢, 許多院校的建筑系已經(jīng)做出了不少成功的探索,并提出了有益的設(shè)想。
我們認(rèn)為 ,我國幅 員遼闊 ,地域差別極大,各個(gè)院校的辦學(xué)背景也不盡相同,各校應(yīng)該發(fā)展有自己特色的辦 學(xué)思想和教學(xué)體系 ,為國家培養(yǎng)不同層次、不同特色的各種專業(yè)人才。
一、揚(yáng)州建筑系辦學(xué)背景的分析 揚(yáng)州是由原揚(yáng)州市的 7所高校合并而成的一所綜合性 ,是江蘇省教委所屬 的本科院校。
它的成立和發(fā)展是我國高等教育改革的一項(xiàng)重要成果。
為了發(fā)揮集中辦學(xué) 的優(yōu)勢 ,揚(yáng)大提出了按學(xué)科群組建新學(xué)院的辦學(xué)思想。
1997年 6月 ,在原工學(xué)院、水利學(xué) 院土木類學(xué)科的基礎(chǔ)上組建了建筑工程學(xué)院,并成立了建筑系。
經(jīng)過江蘇省教委批準(zhǔn),計(jì) 劃用二年時(shí)間籌建5年制的建筑學(xué)專業(yè),在條件具備后正式招生。
目前 ,建筑系有城鎮(zhèn)建 筑設(shè)計(jì)和建筑裝
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