建筑工程管理施工實(shí)習(xí)報(bào)告.doc

建筑工程管理施工實(shí)習(xí)報(bào)告 ，大部分不與網(wǎng)上的重復(fù)。
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工程簡介
**花園是由商丘市宏明房地產(chǎn)開發(fā)有限公司開發(fā)的住宅樓，承建單位是*建設(shè)工程有限公司，由**監(jiān)理中心監(jiān)理。
本工程采用框架結(jié)構(gòu)和磚混結(jié)構(gòu)。
面積為11850平方米，分別由#和#組成。
均為六層，一至二層為框架結(jié)構(gòu)，三至六層為磚混結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)為條形基礎(chǔ)。


二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、對工程現(xiàn)場工種有了基有的了解，主要有木工、鋼筋工、混泥土工（泥工）、水電工等。


2、對建筑有關(guān)的單位及部門的了解，分別由開發(fā)單位、承建單位、設(shè)計(jì)單位、建筑委員會(huì)、監(jiān)理單位、勘察單位、房管局等一個(gè)大系統(tǒng)組成。


3、對建筑的組成有了基本的認(rèn)識，單位從大到小基本上由單項(xiàng)工程、單位子單位、分部子分部等組成一個(gè)完整的體系。

我對
第一點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)識論述：
建筑工程實(shí)習(xí)報(bào)告 通過我2010年7月10日到**開發(fā)有限公司**的工程部進(jìn)行建筑施工實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多課本上沒有的，校園中接觸不到的知識。
根據(jù)我的實(shí)習(xí)所學(xué)到的、所看到的、了解的，進(jìn)行以下實(shí)習(xí)總結(jié)。

一、工程簡介 **花園是由商丘市宏明房地產(chǎn)開發(fā)有限公司開發(fā)的住宅樓，承建單位是*建設(shè)工程有限公司，由**監(jiān)理中心監(jiān)理。
本工程采用框架結(jié)構(gòu)和磚混結(jié)構(gòu)。
面積為11850平方米，分別由#和#組成。
均為六層，一至二層為框架結(jié)構(gòu)，三至六層為磚混結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)為條形基礎(chǔ)。


二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 　　

1、對工程現(xiàn)場工種有了基有的了解，主要有木工、鋼筋工、混泥土工（泥工）、水電工等。
　　

2、對建筑有關(guān)的單位及部門的了解，分別由開發(fā)單位、承建單位、設(shè)計(jì)單位、建筑委員會(huì)、監(jiān)理單位、勘察單位、房管局等一個(gè)大系統(tǒng)組成。
　　

3、對建筑的組成有了基本的認(rèn)識，單位從大到小基本上由單項(xiàng)工程、單位子單位、分部子分部等組成一個(gè)完整的體系。
　　我對。


第一點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)識論述：

（1）、鋼筋

1、鋼筋的種類、型號等認(rèn)識

2、鋼筋的焊接方法及相關(guān)的焊接規(guī)范

3、鋼筋的綁扎方法及要求

4、鋼筋的搭接長度的具體要求

5、鋼筋的加工及下料的過程問題應(yīng)及時(shí)解決。


（2）、混泥土（泥工） 主要對現(xiàn)場的澆筑過程，震動(dòng)、混泥土養(yǎng)護(hù)、取樣、施工縫的處理、預(yù)留洞的處理等大體施工工藝有了大體把握。
相關(guān)問題： 混凝土澆筑構(gòu)件存在缺陷 　　出現(xiàn)蜂窩、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象，影響結(jié)構(gòu)。
　　措施：常用的處理方法有局部修復(fù)、灌漿、補(bǔ)強(qiáng)等。
要制定合理的施工技術(shù)方案，明確操作要求，并向工作班組進(jìn)行技術(shù)交底工作。
明確責(zé)任，實(shí)行分界掛牌制，加強(qiáng)現(xiàn)場管理，澆筑砼時(shí)注意觀察模板受荷后的情況，如果發(fā)現(xiàn)

（3）、木工 通過對現(xiàn)場木工工作過程的了解和學(xué)習(xí)，我知道了模板的制作方法、標(biāo)準(zhǔn)、安裝方法及模板的拆除。
關(guān)于模板方面出現(xiàn)的問題，如脹�？偨Y(jié)了以下原因 　澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現(xiàn)脹模。
原因：模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板太薄強(qiáng)度不足，夾擋支撐不牢固；柱模中如果柱箍間距過大，就會(huì)出現(xiàn)脹�，F(xiàn)象。
措施：模板就位后，技術(shù)人員應(yīng)詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊；柱模應(yīng)計(jì)算澆筑砼時(shí)的側(cè)壓力，檢查箍距是否滿足要求，及時(shí)加設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐、剪刀撐等。


三、主要的收獲和實(shí)習(xí)體會(huì) 通過實(shí)習(xí)使得我個(gè)人的理論知識與實(shí)際結(jié)合在一起，是我認(rèn)識到理論與實(shí)際的差別與聯(lián)系。
使得理論得以驗(yàn)證，得以升華，實(shí)習(xí)中的我是激動(dòng)的，對可以到實(shí)際中去學(xué)習(xí)而激動(dòng)；是充滿渴望的，對新的知識的渴望；是滿懷信心的，對我的將來的學(xué)習(xí)，下一步的發(fā)展充滿信心。
實(shí)習(xí)過程中充滿了挑戰(zhàn)，充滿了探索，同時(shí)也充滿了困惑和汲取。
正是這挑戰(zhàn)，挑