Czvryfa農(nóng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨的問題與對策.doc

Czvryfa農(nóng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨的問題與對策 ，Czvryfa農(nóng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨的問題與對策。
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七夕，古今詩人慣詠星月與悲情。
吾生雖晚，世態(tài)炎涼卻已看透矣。
情也成空，且 作“揮手袖底風(fēng)”罷。
是夜，窗外風(fēng)雨如晦，吾獨(dú)坐陋室，聽一曲《塵緣》，合成詩韻 一首，覺放諸古今，亦獨(dú)有風(fēng)韻也。
乃于紙上。
畢而臥。
凄然入夢。
乙酉年七月 初七。
-----嘯之記。
農(nóng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨的問題與對策 農(nóng)學(xué)院 甘傳鶴 科學(xué)發(fā)展觀的
第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是 全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
按照校黨委的統(tǒng)一部 署，本著明確目的要求，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和 堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，解決實(shí)際問題，積極推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的目的。
作 為分管學(xué)生工作的副記，在調(diào)研活動(dòng)階段就農(nóng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)問題 開展了調(diào)研，現(xiàn)對我院學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨的一些問題以及解決問題的具 體措施提出自己的一些看法。

一、學(xué)院的基本情況 目前學(xué)院設(shè)有種子科學(xué)與工程、農(nóng)學(xué)、煙草、草業(yè)科學(xué)四個(gè)本 科專業(yè)，在校學(xué)生809人。
擁有作物學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)（省級重點(diǎn)學(xué) 科），作物遺傳育種、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、草業(yè)科學(xué)3個(gè)碩士點(diǎn)。
近幾年學(xué)生的英語四級通過率、考研錄取率、就業(yè)率分別在60%、25 %、95%以上。
學(xué)風(fēng)基本狀況良好。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題及其原因
1、主動(dòng)性不夠，動(dòng)力不足。
大一學(xué)生剛進(jìn)校，他們帶著父母的 囑托、老師的希望、同學(xué)的祝福，進(jìn)校后通過入學(xué)教育，大多數(shù)學(xué) 生都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，胸懷遠(yuǎn)大理想。
一年后，由于學(xué)習(xí)方法存 在問題，成績不理想，加上受一些高年級同學(xué)和老鄉(xiāng)的影響，這些 學(xué)生逐漸地對自己的目標(biāo)失去信心，成績處于中下游水平的學(xué)生， 大都容易喪失信心，失去了在高中階段的自豪感，因而對自己所學(xué) 專業(yè)沒有興趣。
大部分學(xué)生認(rèn)為能上的都是佼佼者，自己為了 競爭上受了太多的苦，現(xiàn)在已經(jīng)