重慶大學土木工程開題報告.doc

重慶土木工程開題報告 ，畢業(yè)設(shè)計參考。
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畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告
1、課題的目的及意義（含國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析或設(shè)計方案比較、選型分 析等） 畢業(yè)設(shè)計是一個總結(jié)性的教學環(huán)節(jié)，是學生全面系統(tǒng)地融匯所學理論知識和專 業(yè)技能并運用于解決實際問題的過程。
通過本教學環(huán)節(jié)，要加深學生對所學基本 理論知識的理解，培養(yǎng)學生綜合分析和處理問題的能力以及設(shè)計創(chuàng)新精神，使學 生得到有關(guān)單位工程建設(shè)從方案制定到施工組織的全過程系統(tǒng)性的訓練。
通過畢業(yè)設(shè)計這一重要的教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生正確的理論 聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態(tài)度。
畢業(yè)設(shè)計要求我們在指導老師的 指導下，獨立系統(tǒng)的完成一項工程設(shè)計，解決與之有關(guān)的所有問題，熟悉相關(guān)設(shè) 計規(guī)范、手冊、標準圖以及工程實踐中常用的方法，具有實踐性、綜合性強的顯 著特點。
因此畢業(yè)設(shè)計對于培養(yǎng)學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學 知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。
在完成本次畢業(yè)設(shè)計過程中，我們需要運用感性和理性知識去把握整個建筑的 處理，這其中就包括建筑外觀和結(jié)構(gòu)兩個方面。
還需要我們更好的了解國內(nèi)外建 筑設(shè)計的發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及趨勢，更多的關(guān)注這方面的學術(shù)動態(tài)，以及我們在 以后的土木工程專業(yè)發(fā)展的方向。
同時積極、獨立的完成本次畢業(yè)設(shè)計也是為今 后的實際工作做出的必要的準備。
1.1研究現(xiàn)狀： 土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學，技術(shù)和工程的總稱。
土木工程是伴隨著人 類社會的發(fā)展而發(fā)展起來的。
它所建造的工程設(shè)施反映出各個歷史時期社會經(jīng) 濟、文化、科學、技術(shù)發(fā)展的面貌，因而土木工程也就成為社會歷史發(fā)展的見證 之一。
土木工程在我國可以分為：建筑工程、橋梁工程、公路和城市道路工程、鐵 路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、給水和排水工程、環(huán)境工程。
作為土木 工程專業(yè)的學生，深知土木工程設(shè)計范圍之廣，以及和社會生活聯(lián)系之密切。
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