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《房屋建筑學》教學內容與方法思考

《房屋建筑學》教學內容與方法思考 　　 摘要：以《房屋建筑學》課程為研究對象，提出教學過程中存在的問題及改進的方 法，提出注重合理教學模式的選擇，強化多媒體教學與傳統(tǒng)教學的融合，充分發(fā) 揮學生積極性、主動性，提高教學質量；強化實踐性教學環(huán)節(jié)，實現(xiàn)實踐教學和課 程教學的結合。
　　關鍵詞：房屋建筑學多媒體教學實踐教學 　　前言 　　 《房屋建筑學》是適合土木工程類專業(yè)人員了解和研究建筑設計的思路和過程、 建筑物的構成和細部構造以及它們與其他相關專業(yè)，特別是與結構專業(yè)之間密 切聯(lián)系的一門專業(yè)基礎學科。
　　 課程的綜合性、實踐性較強，涉及建筑材料、建筑物理，建筑技術、建筑美學和建 筑經濟等諸多方面的問題。
　　 目前本課程在教學過程中存在的主要問題為內容不能反映新技術、新材料， 設計理念和建筑構造方法不能及時更新。
　　 另外，傳統(tǒng)教學模式以板為主，傳統(tǒng)教學模式對建筑圖像、建筑構造等的圖像 處理能力相對較弱，圖像信息很難通過口述和板充分表達。
目前房屋建筑學課 程課堂教學，采用理論教學為主，實踐教學通過房屋建筑學課程設計來進行。
實 踐教學環(huán)節(jié)與理論教學環(huán)節(jié)不能很好地銜接，課程教學過程中應強調實踐環(huán)節(jié)，實踐環(huán)節(jié)應貫穿于理論教學的整個過程，體現(xiàn)實踐教學的定位，從而打破單純重 理論輕實踐的教學模式。
教學中需注重培養(yǎng)學生在新知識的探究和發(fā)展中學會 學習、學會思考、學會創(chuàng)新。
　　 課程內容現(xiàn)代建筑科學技術發(fā)展日新月異，新材料、新技術、新構造在建筑設計 中得到廣泛應用。
而現(xiàn)行教科的更新速度遠落后于新技術、新構造的實際應用 。
因此，在教學過程中，需不斷補充新的知識，更新和充實課程教學的內容，使學 生及時了解本學科的發(fā)展方向，適應實際工作需要，拓展學生知識范同。
例如在 墻及樓地面面層構造章節(jié)，讓學生了解建筑材料的最新發(fā)展，特別是介紹常用的 建筑節(jié)能措施和一些新型的建筑節(jié)能材料。
如施工中圍護墻