淺談“鳥卵的結(jié)構(gòu)”.doc

淺談“鳥卵的結(jié)構(gòu)” ，學(xué)校教師科研論文科研立項材料。
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淺談“鳥卵的結(jié)構(gòu)” 國家基礎(chǔ)教育新課程的實施,給教學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn)和活力。
面對課程標(biāo)準(zhǔn)和新的 課程理念,該如何備好生物學(xué)課,富有創(chuàng)造性地開展實驗教學(xué)工作,這也是每一位實驗教 師面臨的新課題。
我在經(jīng)過新課改培訓(xùn)后,又通過自身對新課程進一步的學(xué)習(xí)領(lǐng)會,在平 時的教學(xué)工作中,從以下幾個方面進行備課教學(xué)，下面我就以“鳥卵的結(jié)構(gòu)”為例子與各 為同仁 交流一下； “鳥卵的結(jié)構(gòu)”這節(jié)課在前幾周已經(jīng)講完了。
我是以舊為依據(jù)，用新理念上的這節(jié)課 ，我的設(shè)計方案和學(xué)生的表現(xiàn)行為及我的感受是從“設(shè)計理念、知識內(nèi)容的整合、教學(xué)方 式的建構(gòu)和教學(xué)過程的整合”四個方面進行的：
一、設(shè)計理念 本節(jié)課教學(xué)倡導(dǎo)新課程理念，面向全體學(xué)生，以人為本開展探究性學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo) 學(xué)生真正改變學(xué)習(xí)方式，能夠主動參與、勤于動手，樂于探究鳥卵的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其作用。
提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，理解人與自然和諧發(fā)展的意義。
培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，珍愛 生命的情感。
增強學(xué)生的愛鳥、護鳥的意識。

二、知識內(nèi)容的整合 “鳥卵的結(jié)構(gòu)”是鳥類生殖和發(fā)育中的一個知識點，也是一個重點內(nèi)容。
從內(nèi)容 的選擇上符合學(xué)生的心理特點和認(rèn)知規(guī)律。
本節(jié)課從鳥卵的結(jié)構(gòu)及其作用入手，根據(jù)學(xué) 生已有的知識經(jīng)驗，結(jié)合鳥卵實物及投影儀教學(xué)，在對雞卵進行觀察、討論及圍繞雞卵 展開思維活動的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，科學(xué)探究“鳥卵的 結(jié)構(gòu)”。
懂得鳥卵能孵出小鳥的道理，加深學(xué)生對愛鳥、護鳥重要性的認(rèn)識。

三、教學(xué)方式的建構(gòu) 本節(jié)課通過對雞卵實物的觀察、小組討論，學(xué)生間相互問答，小游戲等方式，增加了 課堂教學(xué)的直觀性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，主動探索新知識 的能力，收集信息的能力，初步運用所學(xué)知識分析和解決生活、生產(chǎn)中的問題的能力。
突 出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
實現(xiàn)了師生交往，共同發(fā)展的互動過程。
由于教