高中數(shù)學(xué)教學(xué)幾點(diǎn)反思.doc

高中數(shù)學(xué)教學(xué)幾點(diǎn)反思 ，希望對大家有所幫助。
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高中數(shù)學(xué)教學(xué)幾點(diǎn)反思 依蘭高中董立鳳 在新課程背景下，如何有效利用課堂教學(xué)時(shí)間，如何盡可能地提高學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生在課堂上40分鐘的學(xué)習(xí)效率，這對于剛剛接 觸高中教學(xué)的我來說，是一個(gè)很重要的課題。
要教好高中數(shù)學(xué)，首先 要對新課標(biāo)和新有整體的把握和認(rèn)識(shí)，這樣才能將知識(shí)系統(tǒng)化， 注意知識(shí)前后的聯(lián)系，形成知識(shí)框架；其次要了解學(xué)生的現(xiàn)狀和認(rèn)知 結(jié)構(gòu)，了解學(xué)生此階段的知識(shí)水平，以便因材施教；再次要處理好課 堂教學(xué)中教師的教和學(xué)生的學(xué)的關(guān)系。
課堂教學(xué)是實(shí)施高中新課程教 學(xué)的主陣地，也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和素質(zhì)教育的主渠道。
課 堂教學(xué)不但要加強(qiáng)雙基而且要提高智力，發(fā)展學(xué)生的智力，而且要發(fā) 展學(xué)生的創(chuàng)造力；不但要讓學(xué)生學(xué)會(huì)，而且要讓學(xué)生會(huì)學(xué)，特別是自 學(xué)。
尤其是在課堂上，不但要發(fā)展學(xué)生的智力因素，而且要提高學(xué)生 在課堂40分鐘的學(xué)習(xí)效率，在有限的時(shí)間里，出色地完成教學(xué)任務(wù)。

一、要有明確的教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域，即認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域。
因 此，在備課時(shí)要圍繞這些目標(biāo)選擇教學(xué)的策略、方法和媒體，把內(nèi)容 進(jìn)行必要的重組。
備課時(shí)要依據(jù)，但又不拘泥于，靈活運(yùn)用 。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要通過師生的共同努力，使學(xué)生在知識(shí)、能力、技能、心理、思想品德等方面達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，以提高學(xué)生的綜合素 質(zhì)。

二、要能突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn) 每一堂課都要有教學(xué)重點(diǎn)，而整堂的教學(xué)都是圍繞著教學(xué)重點(diǎn)來逐步 展開的。
為了讓學(xué)生明確本堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教師在上課開始時(shí)，可 以在黑板的一角將這些內(nèi)容簡短地寫出來，以便引起學(xué)生的重視。
講 授重點(diǎn)內(nèi)容，是整堂課的教學(xué)高潮。
教師要通過聲音、手勢、板等的 變化或應(yīng)用模型、投影儀等直觀教具，刺激學(xué)生的大腦，使學(xué)生能夠 興奮起來，適當(dāng)?shù)剡�可以插入與此類知識(shí)有關(guān)的笑話，對所學(xué)內(nèi)容在