06年全國各地高考數(shù)學試題評析及與上海卷比較.pdf

06年全國各地高考數(shù)學試題評析及與上海卷比較 ，考試培訓。
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2006年全國各地高考數(shù)學試題評析及與上海卷比較笙tI子 2006江蘇高考數(shù)學試卷分析 200092上海市楊浦高級中學 崔永富 江 蘇省2006年高考數(shù)學試題延續(xù) 2005年 6.對基本數(shù)學思想方法的考查更深人，全 試題的風格，保持了一定的穩(wěn)定，堅持重點內(nèi)容 卷充分融合 了形數(shù)結(jié)合、轉(zhuǎn)化與化歸、分類討 重點考，在“知識的交匯處命題”有新的突破，注論、函數(shù)與方程的思想，及換元、配方、類比、割 重創(chuàng)新意識，不少題目較新，不落俗套.補、等積法等方法 ，并貫穿在考生對每道試題 的 解題思維過程之中.如第9題，由幾何體的特
一、命題特點 性，可等價轉(zhuǎn)換為一個正方形中有幾個內(nèi)接正 1.今年試卷在試題結(jié)構(gòu)進行了微調(diào)，選擇方形，此題答案有無窮多. 題、填空題、解答題三種題型題量由“12十6+5"7.倡導新課程理念，對引導學生 自主學 習 調(diào)整為今年 的“10+6+5"，同時減少 了客觀題與 自主探究有良好的導 向作用，多數(shù)試題要求 (選擇題)的分值，增加了主觀題分值，考生在理解的基礎(chǔ)上理性思考、自主探索、勇于 2.試卷比較注重基礎(chǔ)知識與基本方法，以 實踐，這些正是新課改所倡導的.