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教育學(xué)考試試題.doc
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教育學(xué)考試試題 ,2010年云南教師考試試題。
歡迎下載!
單項(xiàng)選擇題(在每小題的4個備選答案中,選出一個正確答案,并 將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。
每小題1分,共20分) 1.推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力是()的發(fā)展。
B.教育規(guī)律 B.教育價值 D.教育現(xiàn)象D.教育疑難題目 2.提出“泛智”教育思惟,探討“把一切事物教給一切人類的全數(shù) 藝術(shù)”的教育家是() B.培根B.夸美紐斯D.赫爾巴特 D.贊可夫 3.3.“咱們敢說同樣平常所見的人中,十分之九都是他們的教育所 決定的”。
這一不雅點(diǎn)出自洛克的() B.《大教學(xué)論》 B.《教育漫語》 D.《愛彌兒》 D.《普通教育學(xué)》 4.4.黌舍的中心工作是() B.教學(xué)工作B.公共關(guān)系D.行政工作 D.總務(wù)工作 5. 5.“活偕老學(xué)偕老”是現(xiàn)代教育()獨(dú)特之處的要求。
B.公共性 B.公平性 D.終身性 D.將來性 6. 6.黌舍管理的方針和尺度是() B.經(jīng)濟(jì)收入 B.良好的公共關(guān)系 D.黌舍績效D.政治影響 7.7.黌舍管理的基本途徑是() B.教學(xué)活?nbsp;B.溝通 D.教勞結(jié)合D.協(xié)調(diào) 8.8.小童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期:新生兒與青春期,這是身心 發(fā)展()規(guī)律的反映。
B.挨次性 B.不服衡性 D.階段性 D.個別差異性 9.9.()是全數(shù)教育活動的主題和靈魂,是教育的無上理想。
B.教育方針B.教育政策D.教育目的D.教育方針 10.10.黌舍德育對政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生影響的功效即指() B.發(fā)展性功效 B.個體性功效 D.教育性功效 D.社會形態(tài)性功效 11. 11.usa各門課程中多樣化的實(shí)踐活動,日本的綜合活動時間反映 出對()在課程中地位的重視。
B.知識B.能力D.直接經(jīng)驗(yàn) D.間接經(jīng)驗(yàn) 12.12.歐羅巴洲中世紀(jì)的宗教神學(xué)課程和工業(yè)革命后的以自 然科學(xué)為基礎(chǔ)的課程屬于課程種別中的() B.學(xué)科課程 B.活動課程D.綜合課程D.融合課程 13.13.教學(xué)活動的本質(zhì)是() B.熟悉活動B.實(shí)踐活動 D.來往活動D.講堂活動 14.14.“除數(shù)是小數(shù)的除法”,某老師把學(xué)生的回答的分1二個 白饃的計算板
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單項(xiàng)選擇題(在每小題的4個備選答案中,選出一個正確答案,并 將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。
每小題1分,共20分) 1.推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力是()的發(fā)展。
B.教育規(guī)律 B.教育價值 D.教育現(xiàn)象D.教育疑難題目 2.提出“泛智”教育思惟,探討“把一切事物教給一切人類的全數(shù) 藝術(shù)”的教育家是() B.培根B.夸美紐斯D.赫爾巴特 D.贊可夫 3.3.“咱們敢說同樣平常所見的人中,十分之九都是他們的教育所 決定的”。
這一不雅點(diǎn)出自洛克的() B.《大教學(xué)論》 B.《教育漫語》 D.《愛彌兒》 D.《普通教育學(xué)》 4.4.黌舍的中心工作是() B.教學(xué)工作B.公共關(guān)系D.行政工作 D.總務(wù)工作 5. 5.“活偕老學(xué)偕老”是現(xiàn)代教育()獨(dú)特之處的要求。
B.公共性 B.公平性 D.終身性 D.將來性 6. 6.黌舍管理的方針和尺度是() B.經(jīng)濟(jì)收入 B.良好的公共關(guān)系 D.黌舍績效D.政治影響 7.7.黌舍管理的基本途徑是() B.教學(xué)活?nbsp;B.溝通 D.教勞結(jié)合D.協(xié)調(diào) 8.8.小童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期:新生兒與青春期,這是身心 發(fā)展()規(guī)律的反映。
B.挨次性 B.不服衡性 D.階段性 D.個別差異性 9.9.()是全數(shù)教育活動的主題和靈魂,是教育的無上理想。
B.教育方針B.教育政策D.教育目的D.教育方針 10.10.黌舍德育對政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生影響的功效即指() B.發(fā)展性功效 B.個體性功效 D.教育性功效 D.社會形態(tài)性功效 11. 11.usa各門課程中多樣化的實(shí)踐活動,日本的綜合活動時間反映 出對()在課程中地位的重視。
B.知識B.能力D.直接經(jīng)驗(yàn) D.間接經(jīng)驗(yàn) 12.12.歐羅巴洲中世紀(jì)的宗教神學(xué)課程和工業(yè)革命后的以自 然科學(xué)為基礎(chǔ)的課程屬于課程種別中的() B.學(xué)科課程 B.活動課程D.綜合課程D.融合課程 13.13.教學(xué)活動的本質(zhì)是() B.熟悉活動B.實(shí)踐活動 D.來往活動D.講堂活動 14.14.“除數(shù)是小數(shù)的除法”,某老師把學(xué)生的回答的分1二個 白饃的計算板
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