新課程教學(xué)論文- 多媒體課件制作及其在教學(xué)中的應(yīng)用.doc

新課程教學(xué)論文- 多媒體課件制作及其在教學(xué)中的應(yīng)用 ，新課程教學(xué)論文- 多媒體課件制作及其在教學(xué)中的應(yīng)用。
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新課程教學(xué)論文 多媒體課件制作及其在教學(xué)中的應(yīng)用 　　摘要 主要介紹多媒體課件在教學(xué)中的應(yīng)用及在多媒體課件制作過(guò)程中的一些注意事 項(xiàng),同時(shí)闡明用多媒體課件教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)方法的差異及其所具有的優(yōu)勢(shì),認(rèn)為二 者在課堂上應(yīng)充分結(jié)合應(yīng)用,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
　　關(guān)鍵詞 多媒體;課件制作;教學(xué) 　　 　　 多媒體教學(xué)具有聲、像、圖、文、影并茂的優(yōu)勢(shì),能為教學(xué)創(chuàng)設(shè)形象逼真的教學(xué)環(huán) 境,讓學(xué)生看得更真,感受更實(shí),理解更深,從而培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力、觀察 能力、想象能力和創(chuàng)新能力,達(dá)到最優(yōu)的教學(xué)效果,是近年來(lái)被廣泛應(yīng)用在教學(xué)中 的手段,是現(xiàn)代教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。
　　 　　1多媒體課件在教學(xué)中的積極作用 　　 　　1.1有利于信息傳遞和學(xué)生對(duì)信息的接受、儲(chǔ)存 　　其特有的優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一定強(qiáng)度的刺激,引起學(xué)生的注意。
　　1.2克服時(shí)間和空間的限制 　　 多媒體的運(yùn)用為學(xué)生提供了形象生動(dòng)、內(nèi)容豐富、直觀具體、感染力強(qiáng)的感性認(rèn) 識(shí)材料。
　　1.3提高課堂教學(xué)效果 　　 多媒體的恰當(dāng)運(yùn)用促使學(xué)生在愉悅的氛圍中積極主動(dòng)地獲取知識(shí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高 學(xué)習(xí)能力。
　　1.4有利于因材施教 　　 利用多媒體可以根據(jù)學(xué)生的程度準(zhǔn)確地做出學(xué)習(xí)計(jì)劃,完成個(gè)別化學(xué)習(xí)所需的大 量工作。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),可以按照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí),有利于調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性,有利于 培養(yǎng)思維能力及解決問(wèn)題的能力。
　　 　　2因課制宜,適時(shí)制作,合理使用多媒體課件教學(xué) 　　 　　 使用課件教學(xué)的根本目的,就在于解決傳統(tǒng)教學(xué)手段所不能解決的問(wèn)題,彌補(bǔ)傳統(tǒng) 教學(xué)所達(dá)不到的教學(xué)效果,使學(xué)生獲取新知識(shí),開(kāi)