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論P(yáng)PT課件的制作原則 ，論P(yáng)PT課件的制作原則。
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教育與培訓(xùn) 計算機(jī)與信息技術(shù) 77 論 PPT課件的制作原則 徐 玲 （四川師范 計算機(jī)科學(xué)學(xué)院，四川成都610101） 摘 要 多媒體課件是多媒體教學(xué)的重要構(gòu)成部分，多媒體課件的質(zhì)量在一定程度上影響著多媒體教學(xué)效果。
一個有 效的多媒體課件應(yīng)具有條理性、簡潔性、多媒體性、動態(tài)性和結(jié)構(gòu)化特征。
本文對此進(jìn)行了翔實地闡述。
關(guān)鍵字 多媒體教學(xué)；多媒體課件；PPT 1引言課件中，要充分體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的邏輯關(guān)系，課件中不同幻燈 隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用越 片之間以及同一張幻燈片中的內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系要清晰地 來越廣泛。
“多媒體教學(xué)”已成為當(dāng)今主流的教學(xué)方式，它改表達(dá)出來。
比如，具有并列關(guān)系的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)用序號或者項目 變了傳統(tǒng)教學(xué)中“一張嘴，一支粉筆和一塊黑板”的單調(diào)形 符號將其標(biāo)示出來；具有層級關(guān)系的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)擁有縮進(jìn)或用 式。
通過運(yùn)用多媒體，教師可以非常形象直觀地講述清楚用不同的項目符號進(jìn)行標(biāo)識；具有因果關(guān)系的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)用適于 傳統(tǒng)方式很難描述的課程內(nèi)容，學(xué)生也