數(shù)控專業(yè)畢業(yè)設(shè)計任務(wù).doc

數(shù)控專業(yè)畢業(yè)設(shè)計任務(wù) ，數(shù)控專業(yè)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)。
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一、數(shù)控專業(yè)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)
一、目的與要求：
1．培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)職業(yè)基礎(chǔ)知識、職業(yè)專業(yè)知識和職業(yè)技能，提高解 決實際問題的能力，從而達到鞏固、深化所學(xué)的知識與技能。

2．培養(yǎng)學(xué)生建立正確的科學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)、實事求是的科學(xué)態(tài)度 和嚴謹求實作風(fēng)。

3．培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究，收集資料，熟悉有關(guān)技術(shù)文件，運用國家標準、手冊、 資料等工具進行機械零件設(shè)計或加工（如設(shè)計計算，數(shù)據(jù)處理，工程制圖等）、 編寫技術(shù)文件等獨立工作能力。

二、選題： 學(xué)生在教師指導(dǎo)下，獨立完成一項自選或給定的數(shù)控加工等方面的設(shè)計任 務(wù)，編寫出符合要求的設(shè)計說明、正確編制數(shù)控加工程序、繪制二維、三維圖形。

三、題目要求： 加工所示零件，毛坯直徑為**mm，長為**mm，材料為***，未注倒角***，其余 ***。
（題目圖見課題庫）
四、設(shè)計要求： 繪制零件的二維圖、三維圖 、進行零件的工藝分析、選擇設(shè)備、切削用量的確定、刀具選擇 、數(shù)控加工工藝卡、零件粗精加工手工編程 、Pro/E自動編程 、刀具軌跡路徑、設(shè)計小結(jié) 和參考文獻。

五、設(shè)計進度 學(xué)生及時與指導(dǎo)教師聯(lián)系，根據(jù)指導(dǎo)教師要求，安排設(shè)計進度。
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六、畢業(yè)答辯 答辯時間請及時關(guān)注學(xué)院青島校區(qū)網(wǎng)站-機電系系網(wǎng)站公告欄。
目 錄 、、 緒論…………………………………………………………… 、、 畢業(yè)設(shè)計任務(wù)........................................................................ 、、 二維圖……………………………………………………….... 、、 三維圖……………………………………………………….... 、、 零件的工藝分析……………………………………………… 、、 選