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20110123測(cè)量實(shí)習(xí)指導(dǎo)2011版(12組).doc
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20110123測(cè)量實(shí)習(xí)指導(dǎo)2011版(12組) ,希望對(duì)大家有所幫助。
歡迎下載!
編寫(xiě):宋建學(xué)侯磊趙桂峰 jxsong@zzu.edu 《土木工程測(cè)量》 實(shí)習(xí)指導(dǎo) (2011) 姓名: 學(xué)號(hào): 班級(jí): 聯(lián)系電話(huà): 鄭州土木工程學(xué)院測(cè)量實(shí)驗(yàn)室 目的 教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量教學(xué)的組成部分,除驗(yàn)證課堂理論外,也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié),更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段。
通過(guò)實(shí)際地物測(cè)繪,可增強(qiáng)測(cè)定的概念,提高應(yīng)用地形圖的能力,為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)測(cè)量工作的問(wèn)題打下基礎(chǔ)。
通過(guò)本項(xiàng)實(shí)習(xí)使學(xué)生掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用技術(shù),掌握鋼尺量距的一般方法,熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則,掌握高程控制測(cè)量及平差方法,掌握導(dǎo)線(xiàn)網(wǎng)的測(cè)量程序和坐標(biāo)推算方法,了解測(cè)繪大比例尺地形圖的程序,為學(xué)生在實(shí)踐中綜合運(yùn)用測(cè)量手段解決工程問(wèn)題提供基本訓(xùn)練。
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、每一測(cè)量小組完成1:500比例尺、范圍200×200m地形圖一張(樣式見(jiàn)附圖)。
各小組圖幅范圍起點(diǎn)(西南角)坐標(biāo)(X0,Y0)如附表所示。
將位于本組圖幅范圍內(nèi)的所有建筑物、構(gòu)筑物、道路等測(cè)繪于地形圖上(超出圖幅范圍的結(jié)構(gòu)物不測(cè)繪)。
2.每座建筑物至少應(yīng)在一個(gè)角部標(biāo)注高程;沿道路中線(xiàn)至少30m標(biāo)注一個(gè)高程。
3.圖上所有注記(文字、數(shù)字等)均應(yīng)字頭朝北。
三、儀器 各實(shí)習(xí)小組應(yīng)通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)獨(dú)立使用儀器和管理儀器的能力。
實(shí)習(xí)內(nèi)容講授課后,即到測(cè)量實(shí)驗(yàn)室按實(shí)驗(yàn)小組編號(hào)借用所需儀器和工具,一次性借領(lǐng),并由實(shí)習(xí)組長(zhǎng)在有關(guān)借據(jù)上簽字。
實(shí)習(xí)周最后一天(星期日)16:00前由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé),將全部?jī)x器歸還實(shí)驗(yàn)室,并報(bào)實(shí)驗(yàn)室老師檢查驗(yàn)收。
四、實(shí)習(xí)程序 本項(xiàng)實(shí)習(xí)包括:圖根控制點(diǎn)測(cè)量,圖幅范圍內(nèi)碎部點(diǎn)測(cè)量,并依比例尺和圖式符號(hào)繪成地形圖(圖式符號(hào)執(zhí)行國(guó)家規(guī)范,可從測(cè)量實(shí)驗(yàn)室借閱;也可從宋建學(xué)個(gè)人主頁(yè)下載電子版:鄭大主頁(yè)-教師隊(duì)伍-教師網(wǎng)站模板-宋建學(xué)-文件下載)。
實(shí)習(xí)場(chǎng)地導(dǎo)線(xiàn)分為A、B、C、D四個(gè)閉合導(dǎo)線(xiàn),其中A、B導(dǎo)線(xiàn)各12點(diǎn);C、D導(dǎo)線(xiàn)各10個(gè)點(diǎn)。
位置在鄭州新校區(qū)一期生活園內(nèi)。
1、平面控制測(cè)量 在指導(dǎo)教師選定控制點(diǎn)的基礎(chǔ)上完成下述工作。
1)水平角觀(guān)測(cè)(導(dǎo)線(xiàn)網(wǎng)內(nèi)角) 在控制點(diǎn)上設(shè)站,用測(cè)回法觀(guān)測(cè)導(dǎo)線(xiàn)內(nèi)角一測(cè)回,要求上、下半測(cè)回角值之差不得大于,導(dǎo)線(xiàn)角度閉合差不得大于,n為導(dǎo)線(xiàn)觀(guān)測(cè)角數(shù)。
2)邊長(zhǎng)測(cè)量 用鋼尺普
歡迎下載!
編寫(xiě):宋建學(xué)侯磊趙桂峰 jxsong@zzu.edu 《土木工程測(cè)量》 實(shí)習(xí)指導(dǎo) (2011) 姓名: 學(xué)號(hào): 班級(jí): 聯(lián)系電話(huà): 鄭州土木工程學(xué)院測(cè)量實(shí)驗(yàn)室 目的 教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量教學(xué)的組成部分,除驗(yàn)證課堂理論外,也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié),更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段。
通過(guò)實(shí)際地物測(cè)繪,可增強(qiáng)測(cè)定的概念,提高應(yīng)用地形圖的能力,為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)測(cè)量工作的問(wèn)題打下基礎(chǔ)。
通過(guò)本項(xiàng)實(shí)習(xí)使學(xué)生掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用技術(shù),掌握鋼尺量距的一般方法,熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則,掌握高程控制測(cè)量及平差方法,掌握導(dǎo)線(xiàn)網(wǎng)的測(cè)量程序和坐標(biāo)推算方法,了解測(cè)繪大比例尺地形圖的程序,為學(xué)生在實(shí)踐中綜合運(yùn)用測(cè)量手段解決工程問(wèn)題提供基本訓(xùn)練。
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、每一測(cè)量小組完成1:500比例尺、范圍200×200m地形圖一張(樣式見(jiàn)附圖)。
各小組圖幅范圍起點(diǎn)(西南角)坐標(biāo)(X0,Y0)如附表所示。
將位于本組圖幅范圍內(nèi)的所有建筑物、構(gòu)筑物、道路等測(cè)繪于地形圖上(超出圖幅范圍的結(jié)構(gòu)物不測(cè)繪)。
2.每座建筑物至少應(yīng)在一個(gè)角部標(biāo)注高程;沿道路中線(xiàn)至少30m標(biāo)注一個(gè)高程。
3.圖上所有注記(文字、數(shù)字等)均應(yīng)字頭朝北。
三、儀器 各實(shí)習(xí)小組應(yīng)通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)獨(dú)立使用儀器和管理儀器的能力。
實(shí)習(xí)內(nèi)容講授課后,即到測(cè)量實(shí)驗(yàn)室按實(shí)驗(yàn)小組編號(hào)借用所需儀器和工具,一次性借領(lǐng),并由實(shí)習(xí)組長(zhǎng)在有關(guān)借據(jù)上簽字。
實(shí)習(xí)周最后一天(星期日)16:00前由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé),將全部?jī)x器歸還實(shí)驗(yàn)室,并報(bào)實(shí)驗(yàn)室老師檢查驗(yàn)收。
四、實(shí)習(xí)程序 本項(xiàng)實(shí)習(xí)包括:圖根控制點(diǎn)測(cè)量,圖幅范圍內(nèi)碎部點(diǎn)測(cè)量,并依比例尺和圖式符號(hào)繪成地形圖(圖式符號(hào)執(zhí)行國(guó)家規(guī)范,可從測(cè)量實(shí)驗(yàn)室借閱;也可從宋建學(xué)個(gè)人主頁(yè)下載電子版:鄭大主頁(yè)-教師隊(duì)伍-教師網(wǎng)站模板-宋建學(xué)-文件下載)。
實(shí)習(xí)場(chǎng)地導(dǎo)線(xiàn)分為A、B、C、D四個(gè)閉合導(dǎo)線(xiàn),其中A、B導(dǎo)線(xiàn)各12點(diǎn);C、D導(dǎo)線(xiàn)各10個(gè)點(diǎn)。
位置在鄭州新校區(qū)一期生活園內(nèi)。
1、平面控制測(cè)量 在指導(dǎo)教師選定控制點(diǎn)的基礎(chǔ)上完成下述工作。
1)水平角觀(guān)測(cè)(導(dǎo)線(xiàn)網(wǎng)內(nèi)角) 在控制點(diǎn)上設(shè)站,用測(cè)回法觀(guān)測(cè)導(dǎo)線(xiàn)內(nèi)角一測(cè)回,要求上、下半測(cè)回角值之差不得大于,導(dǎo)線(xiàn)角度閉合差不得大于,n為導(dǎo)線(xiàn)觀(guān)測(cè)角數(shù)。
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