81班班工作總結(jié)~3.doc

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2009年上學期班工作總結(jié) 一個學期很快結(jié)束了，在校領(lǐng)導和各任課老師的關(guān)心和幫助下，×班全體同學順利走過了一個學期，圓滿地完成了本學期的學習任務，每個同學都成為合格的中學畢業(yè)生，現(xiàn)在就把一學期的工作總結(jié)一下： 　　
一、選舉一個堅強有力的班委會 一個好的班委會是班級管理的中堅力量，建設一個好的班委會也自然是班級工作的首要內(nèi)容，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主，讓學生完全自決，一些學生往往會傾向自己的好朋友，比較好的方法應該是先民主再集中，即讓學生先投票選舉，再由老師權(quán)衡。
經(jīng)過自薦、民主和集中相結(jié)合的原則，最后組建了以×××、×××為班長，××為團支，×××為學習委員，×××為衛(wèi)生委員，××為生活委員，××為體育委員的新的班委會，主持班級日常工作，并且實行班干部值周制，解決一周班級出現(xiàn)的一切問題，使班級走上了一條健康持續(xù)發(fā)展的道路。
　　
二、培養(yǎng)班級集體觀念 　　一個優(yōu)秀的班集體應該是在同一個目標下全體同學從不同的起點前進，為此我針對班級的特點，制定了班級發(fā)展的目標，并通過值周總結(jié)、主題班會、考勤制度，培養(yǎng)集體觀念，樹立了"班興我榮，班劣我恥"的班級管理理念。
　　
三、全面提高班級成績 　　班級整體情況是好的，但學習成績一般，有少部分學生成績差，主要是學習習慣差，甚至厭學。
面對這種情況，班級采取了許多措施，首先排座位，成績好和成績差的結(jié)合，自制力強和自制力差的結(jié)合，班委會成員承包制，形成齊抓共管，責任到人。
其次讓每個學生分析自己的現(xiàn)狀，找優(yōu)勢，尋不足，自己給自己定目標，同學與同學之間相互監(jiān)督，最終以班主任老師對他的督促變成動力，促進班級成績的全面提高。

第三，加強學習各環(huán)節(jié)的管理，諸如作業(yè)，自習的紀律，上課的聽講等等，培養(yǎng)良好的學習習慣。
　　
四、加強師生交流 　　作為老師要多與學生交流，讓學生知道老師的所想，同時老師也要知道學生的所想，教育提倡民主更應提倡透明，用一個坦誠的心去了解每一個需要教育的學生，正因為教育才能顯示教育的偉大作用，正因為難教育才能顯示老師職業(yè)的崇高，教育本來就是用智慧培養(yǎng)智慧，用心靈影響心靈的職業(yè)，面對班級36名不同面目的學生，除了用嚴格的班規(guī)約束每一個學生外，更要用感情約束每個學生，在本學期我和所有的學生進行心與心的交流，基本上了解每個學生的情況，為了能更好地了解學生的心理，我學習了《中學生心理學》、《班主任工作藝術(shù)》等有關(guān)，使自己的管理工作更具有科學性，更能深入人心。
尤其面對一些雙差生，用簡單的批評和懲罰是不奏效的，就要采取多方溝通，耐心細致的工作，才可能取得一定的效果。
　　
五、實現(xiàn)學生的自主管理 我在班級管理中嘗試推行了"四制"：
（1）學生干部輪換制。
通過班長民主選舉、競聘演講、班干部輪換上崗等形式，為每一個學生創(chuàng)造一次當干部、為同學服務的機會。

（2）班級事務責任制。
集體中的事務，大到運動會這樣的重大活動，小