中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué).doc

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) ，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。
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中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) （現(xiàn)代文學(xué)部分） 教學(xué)大綱 【說明】課程性質(zhì)：必修課。
目的：
1、系統(tǒng)掌握中國現(xiàn)代文學(xué)的基礎(chǔ)知識，精讀重點(diǎn)作家的重點(diǎn)作品，掌握中 國現(xiàn)代文學(xué)史的基本線索，熟悉本學(xué)科的最新學(xué)術(shù)動態(tài)。

2、 提高學(xué)生查找、閱讀中國現(xiàn)代文學(xué)文獻(xiàn)的能力，使之建立起科學(xué)、求實(shí)的學(xué)術(shù) 精神。

3、 通過分析中國現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典名著，培養(yǎng)學(xué)生高層次的審美鑒賞力，引導(dǎo)學(xué)生 初步掌握寫作文學(xué)研究論文的技能和方法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。
開課對象：文學(xué)院新聞與影視專業(yè)（
第一學(xué)期），本科班。
使用：《中國現(xiàn)代文學(xué)史（19191997）》高等教育，朱棟霖等主編 教學(xué)方法：
1、分析現(xiàn)代文學(xué)代表作是本課程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。

2、 正確處理熟讀作品與分析作品的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)生積累自我的閱讀感受與充分 認(rèn)識現(xiàn)代文學(xué)作品的藝術(shù)魅力。

3、 有計(jì)劃有目的地開展教學(xué)討論活動。
考核方式：考查與考試相結(jié)合。
【本文】 引言中國文學(xué)現(xiàn)代化的發(fā)生 教學(xué)目的：認(rèn)識中國文學(xué)現(xiàn)代化的發(fā)生，包括：中國文學(xué)現(xiàn)代化的起點(diǎn)，文學(xué) 觀念的變革和文學(xué)創(chuàng)作的實(shí)績。
內(nèi)容要點(diǎn)：中國文學(xué)現(xiàn)代化發(fā)生中文學(xué)觀念的變革 教學(xué)方法：教師主講教學(xué)手段：教授與討論相結(jié)合 課時(shí)時(shí)數(shù)：2 作業(yè)與思考：解釋：詩界革命、文界革命、小說界革命 一一一五四文學(xué)革命的興起與發(fā)展 教學(xué)目的：五四文學(xué)革命的興起與發(fā)展，外來文藝思潮的影響，新文學(xué)社團(tuán)與 流派的出現(xiàn)，20年代文學(xué)論爭和文學(xué)名的歷史意義。
內(nèi)容要點(diǎn)：文學(xué)革命的興起與發(fā)展 教學(xué)方法：教師主講 教學(xué)手段：講授與討論相結(jié)合 課時(shí)時(shí)數(shù)：6 作業(yè)與思考：解釋：文學(xué)研究會、創(chuàng)造社 一一一20