《說“屏”》 教學設(shè)計6 學案.doc

《說“屏”》 教學設(shè)計6 學案 ，人教版八年級上冊語文教案。
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第15課《說“屏”》助學練測集優(yōu)方案 ☆課文導讀 本文作者用生動的語言介紹了屏風的使用功能和裝飾功能，并發(fā)表了自己 的看法，抒發(fā)了對屏風的熱愛之情。
希望借此喚起建筑師和家具師乃至使用者的 注意，以期屏風所具有的文化內(nèi)涵永遠散發(fā)著不朽的藝術(shù)魅力。
☆基礎(chǔ)過關(guān)
一、讀音辨析 納涼（nà）帷幕（wéi） 傖俗（cān）忒（tuī） 休憩（qì）韶光（sháo）
二、詞語釋義 納涼：乘涼。
帷幕：掛在較大的屋子里或舞臺上的遮擋用的幕。
因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。
傖俗：粗俗鄙陋。
得體：恰當，恰如其分。
忒：太。
文化休憩：文化享受，身心休息。
韶光：美麗的春光。
韶，美。
誠：這里是“果真”的意思。

三、語句解讀 1.引用《秋夕》詩句，表達了作者幼時對屏風無限地向往與喜愛之情，放在開篇， 易引起讀者的閱讀興趣。
《牡丹亭》中“銀屏人忒看得這韶光賤”放在屏風的定義后 既補充了屏風的含義，又使語言生動有趣。
結(jié)尾兩處引用古詩佳句，點出“屏”這 用心愛心專心種古代器具所具有的文化內(nèi)涵，表達了作者希望人們更好地開發(fā)和使用屏風的 愿望。
2.“……必置一屏，上面有有畫，既起分隔作用，又是藝術(shù)點綴，而且可以擋風 。
而空間上還是流通的，如今稱為‘流動空間’”。
這一句中的“置”是布置之意，是 用心安放，若換上“放”字，則無此表達效果；“點綴”是加以襯托和裝飾，使原有的 事物更加美好，準確地說明了屏風在居室中的作用。

四、作家作品 陳從周（1918 2000）原名郁文，晚年別號梓翁。
古建筑、古園林專家，并擅長文、史、兼工詩詞、 繪畫。

五、有關(guān)常識 屏風歷來是我國室內(nèi)的主要器具之一。
古代稱之為“ （yǐ）”，亦寫作“依”，即 設(shè)在戶牖之間的屏風。
《辭�！飞陷d有“黼（f） ”“斧”“斧依”，都是一個意思，指的 是古代帝王使用