教學(xué)設(shè)計模板.doc

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“一次函數(shù)圖象（一）”教學(xué)設(shè)計 馬場中學(xué)洪應(yīng)祥 教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與能力目標(biāo)： ●從所提供的案例開始，學(xué)生經(jīng)歷作圖過程，感受函數(shù)圖象的概念，并能以自 己的語言方式作出表述，初步了解作函數(shù)圖象的一般步驟。
●能熟練作出一次函數(shù)的圖象，安排約20分鐘的時間，提供17個一次函數(shù)作 圖題的練習(xí)，要求完成80%以上。
●通過作圖體驗，學(xué)生能夠理解一次函數(shù)的代數(shù)表達式與圖象的對應(yīng)關(guān)系， 懂得它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系，從而感受到數(shù)形結(jié)合必然性，形成相應(yīng)的意識和能力。
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2、過程與方法目標(biāo)： ●體驗作圖過程，學(xué)生能學(xué)會作圖方法。
●對函數(shù)圖象概念與作圖步驟展開討論，并加歸納和表述，學(xué)生的總結(jié)、概括 、歸納、表述等能力都得到鍛煉與發(fā)展。

3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)： ●通過作圖，把坐標(biāo)、函數(shù)、圖象等新舊知識聯(lián)系起來，學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)得到 擴充，認知能力得到發(fā)展。
●在作圖的基礎(chǔ)上，開展討論、歸納等探究活動，學(xué)生表現(xiàn)出明顯的合作意識 ，有一定的交流、勾通、表達和組織等能力。
教學(xué)重難點：
1、教學(xué)重點：幫助學(xué)生找到坐標(biāo)這個橋梁，建立函數(shù)和函數(shù)圖象之間的聯(lián)系 和轉(zhuǎn)化關(guān)系，熟練作出一次函數(shù)的圖象。

2、教學(xué)難點：學(xué)生歸納和表述函數(shù)圖象的概念和函數(shù)圖象作法的一般步驟 ，正確理解一次函數(shù)的代數(shù)表達式與圖象之間的對應(yīng)關(guān)系。
依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)， 隨時調(diào)整教學(xué)方案。

第二部分、教學(xué)實施
1、教學(xué)流程與資源設(shè)計。
教學(xué)流程與資源設(shè)計表 教學(xué)流程設(shè)計教學(xué)資源設(shè)計