農(nóng)田水利畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo).doc

農(nóng)田水利畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)(1) ，ASD。
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新疆農(nóng)業(yè) 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)指導(dǎo) 南疆A農(nóng)場(chǎng)灌區(qū)灌排工程規(guī)劃設(shè)計(jì) 農(nóng)水教研室 二零零8年9月1畢業(yè)設(shè)計(jì)題目 南疆A農(nóng)場(chǎng)灌排工程規(guī)劃設(shè)計(jì) 2畢業(yè)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及目的 畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生完成各課程學(xué)習(xí)之后的一個(gè)綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)；是 學(xué)生應(yīng)用在校所學(xué)知識(shí)、結(jié)合工程實(shí)際，進(jìn)行的一次系統(tǒng)的、有機(jī)的解 決工程實(shí)際問(wèn)題的訓(xùn)練，也是學(xué)生由理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐，完成工程師基本 訓(xùn)練的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
從某種意義上講，畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)教學(xué)質(zhì)量和 學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)檢閱。
對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)具有重 要意義。
是完成水利水電工程專業(yè)、農(nóng)業(yè)水土工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須 的。
2.1畢業(yè)設(shè)計(jì)特點(diǎn) 2.1.1實(shí)踐性 灌溉排水工程是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)課，許多學(xué)生畢業(yè)后將要做的 工作都和灌溉排水工程有關(guān)。
而本課程要學(xué)得透徹，只有通過(guò)實(shí)際的規(guī) 劃和設(shè)計(jì)，才能對(duì)所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和了解。
本設(shè)計(jì)是根據(jù)灌 溉排水工程規(guī)劃和設(shè)計(jì)的實(shí)際工作內(nèi)容進(jìn)行選題，使學(xué)生通過(guò)對(duì)所擬 工程進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)實(shí)際工作的能力。
2.1.2現(xiàn)實(shí)性 新疆屬國(guó)家西部重點(diǎn)開(kāi)發(fā)地區(qū)之一。
新疆土地資源豐富，但由于水 資源短缺，而且水資源的利用效率低下，使土地資源不能充分利用，嚴(yán) 重制約了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
而農(nóng)業(yè)用水又是用水大戶，占新疆水資源利用量的90％以上，因此，提高農(nóng)業(yè)用水效率，是解決水資源供需矛盾，充分 利用水土資源的關(guān)鍵。
無(wú)論荒地的開(kāi)墾或老灌區(qū)的改造都會(huì)涉及以下規(guī)劃設(shè)計(jì)方面的內(nèi) 容：①水土資源合理開(kāi)發(fā)利用；②高效、科學(xué)用水；③灌排渠道的規(guī)劃、 設(shè)計(jì)；④灌區(qū)建筑物的新建、改建或擴(kuò)建。
本設(shè)計(jì)正是根據(jù)這些內(nèi)容， 使學(xué)生通過(guò)作畢業(yè)設(shè)計(jì)，能根據(jù)地區(qū)水資源狀況，在合理確定作物種植 比例的情況下，合理確定工程的規(guī)模，并能在此基礎(chǔ)上，對(duì)灌區(qū)的灌排 工程進(jìn)行合理布置，并進(jìn)行設(shè)計(jì)。
同時(shí)，掌握高新節(jié)水工程的規(guī)劃和設(shè) 計(jì)，使畢業(yè)生畢業(yè)