風景園林專業(yè).doc

風景園林專業(yè) ，希望對大家有所幫助。
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風景園林專業(yè) 風景園林是綜合利用科學和藝術手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門學科。
是以"生物、生態(tài)學科"為主，并與其他非生物學科(例如土木、建筑、城市規(guī)劃)、哲學、歷史和文學藝術等學科相結合的綜合學科。
　　
一、培養(yǎng)目標 　　1.學歷層次：四年本科（基本修業(yè)年限3-8年），工學學士 　　培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，政治信念堅定，基礎扎實，知識面寬，專業(yè)素質高，實踐能力強，具備風景園林規(guī)劃設計、城市規(guī)劃與設計、風景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設計等方面的知識，能在城市建設、園林等部門從事規(guī)劃設計、施工和管理的應用型人才。
　　2.掌握的知識：它的基礎知識包括地質學、自然地理、土壤學、氣象等自然科學，生物學、植物學、生態(tài)學等生物科學；園藝學、林學等農(nóng)業(yè)應用科學；以及文學、藝術、美學等多學科相綜合的新的綠色生物系統(tǒng)工程學科。
它包括從古典的小面積的庭園、花園、公園等地形地貌設計，道路、建筑，疊石堆山及種植設計，一直到現(xiàn)代整個大城市園林綠地系統(tǒng)工程的規(guī)劃設計和建設；從一個小園林的設計一直到宏觀的，涉及土地利用、自然資源的經(jīng)營管理、農(nóng)業(yè)區(qū)域的變遷與發(fā)展、大地生態(tài)的保護、城鎮(zhèn)和大城市的園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃；同時運用現(xiàn)代尖端科學技術，如航測遙感技術和衛(wèi)星遙感技術的應用和計算機技術的應用等內(nèi)容。
　　3.具備的能力：(1)掌握風景園林規(guī)劃設計、城市規(guī)劃與設計、風景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設計等方面的基本知識；并具有較高的圖面表現(xiàn)能力、規(guī)劃設計能力和一定的創(chuàng)新能力； 　　(2)掌握觀賞植物學、園林樹木、花卉方面的知識，熟練運用園林植物進行植物造景； 　　(5)掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作.能力； 　　(4)熟悉我國國土資源管理、城市規(guī)劃與設計、風景園林規(guī)劃與設計、環(huán)境保護、城市綠化方面的方針、政策和法規(guī)； 　　(5)掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作.能力； 　　(6)具有較寬廣的相關學科和人文社會科學知識；具有較強的綜合分析能力、語言表達能力和解決實際問題的能力； 　　((7)有較強的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的能力； 　　(8)掌握一門外語，并能熟練運用，具有讀、聽、寫能力，能夠較熟練地閱讀本專業(yè)外文刊。
　　4.優(yōu)勢或特色：青島農(nóng)大地處我國經(jīng)濟文化較發(fā)達的青島地區(qū)，地理位置優(yōu)越，不同文化交相呼，良好的外部環(huán)境為風景園林專業(yè)的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎。
在注重學生基本理論、基本技能、創(chuàng)新性教育和綜合素質培養(yǎng)的基礎上，借助青島地區(qū)厚重的文化氛圍和前沿的設計理念，在注重學生實踐能力培養(yǎng)的同時開闊了學生的視野，拓寬了學生的知識寬度。
使學生既具備從事風景園林設計的能力，又具備在生產(chǎn)一線指導和管理能力，增強學生對社會的適應性，滿足社會對人才的需求。
　　
二、學習經(jīng)歷 1.主要基礎課程： 　　 課程名稱 學分 總