網(wǎng)絡(luò)同學(xué)錄網(wǎng)站設(shè)計及對班級建設(shè)的作用初探
網(wǎng)絡(luò)同學(xué)錄網(wǎng)站設(shè)計及對班級建設(shè)的作用初探
摘 要：本文介紹了網(wǎng)絡(luò)同學(xué)錄網(wǎng)站設(shè)計的思路和過程，并對網(wǎng)絡(luò)同學(xué)錄網(wǎng)站對班級建設(shè)與管理的積極作用進(jìn)行了深入的探討。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)同學(xué)錄網(wǎng)站 班級建設(shè) 積極作用
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，改變了人們的工作和生活方式。校園同學(xué)錄網(wǎng)站設(shè)計是一個典型網(wǎng)頁設(shè)計實例。筆者使用的是Macromedia 公司開發(fā)的Dreamweaver MX 工具和ASP 代碼編輯網(wǎng)站，它集開發(fā)和站點(diǎn)管理功能于一身，具有可視化、支持多平臺和跨瀏覽器的特性，成為網(wǎng)站開發(fā)的首選工具。最終，筆者設(shè)計的校園同學(xué)錄網(wǎng)站為學(xué)校學(xué)生提供了一個展示班級的平臺。
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一、網(wǎng)絡(luò)同學(xué)錄網(wǎng)站在班級管理中的積極作用
網(wǎng)絡(luò)同學(xué)錄網(wǎng)站出現(xiàn)時，其目的是為了使離開校園的學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)找到昔日的同窗好友，并建立原來班級的網(wǎng)上之家，使學(xué)生在網(wǎng)上建立起聯(lián)系。之后，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，很多在校學(xué)生把班級延伸到網(wǎng)絡(luò)平臺上，同學(xué)錄就成為了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的另一個網(wǎng)上交際平臺，班級干部作為同學(xué)錄的“管理員”，班主任在同學(xué)錄上擔(dān)任“引路人”的角色。各班學(xué)校通過網(wǎng)站，全面宣傳、展示自己班級的風(fēng)采、優(yōu)點(diǎn)與特色，增強(qiáng)家長與學(xué)校之間及同學(xué)之間的聯(lián)系，同時在網(wǎng)絡(luò)上完成部分校務(wù)，提高辦事效率。
長期以來，大多數(shù)學(xué)校都采用傳統(tǒng)的班級管理模式，通過如召開班會、張貼通知、電話聯(lián)系等方式傳遞信息，信息傳遞效率低下。而借助網(wǎng)絡(luò)上的同學(xué)錄，就能及時發(fā)布校園活動信息、班級內(nèi)的班費(fèi)支出情況、請假情況、流動紅旗情況、獲獎評優(yōu)結(jié)果及各科考試的成績，確保了信息傳播的暢通和便捷，使學(xué)生在第一時間了解情況，尊重了學(xué)生的知情權(quán)。特別是在學(xué)生放寒暑期間，班級信息在同學(xué)錄上仍然可以得到及時的傳播。例如筆者學(xué)校所在城市在2012年開學(xué)前兩天時，氣溫驟降，下了很大的雪，造成全縣交通停運(yùn)，學(xué)校發(fā)出了推遲兩天開學(xué)的消息，于是班主任就立刻在同學(xué)錄中告知學(xué)生延期兩天開學(xué)，不用再一一給學(xué)生打電話，節(jié)約了大量的時間。
二、網(wǎng)絡(luò)同學(xué)錄網(wǎng)站的設(shè)計與制作
1.ASP 簡介
Active Server Pages（動態(tài)服務(wù)器主頁，簡稱ASP），內(nèi)含于Internet Information Server（IIS）當(dāng)中，提供一個服務(wù)器端（server_side）的scripting環(huán)境，產(chǎn)生和執(zhí)行動態(tài)，是交互式、高效率的站點(diǎn)服務(wù)器的應(yīng)用程序。
人們不必?fù)?dān)心瀏覽器是否能執(zhí)行自己設(shè)計出來的Active Server Pages，因為
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