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武大07秋工程管理專業(yè)畢業(yè)實習大綱--武大07秋 工程管理專業(yè)論文資料.doc
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武大07秋工程管理專業(yè)畢業(yè)實習大綱--武大07秋 工程管理專業(yè)論文資料 ,--武大07秋 工程管理專業(yè)論文資料。
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畢業(yè)實習是工程管理專業(yè)教學計劃中的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié),是理論聯(lián)系實際,綜合所學知識,為即將進行的畢業(yè)設計(論文)做好準備的關鍵性環(huán)節(jié)。
是全面貫徹教育方針,培養(yǎng)學生實踐能力和獨立工作能力的一項重要措施。
本實習是工程管理專業(yè)學生必經(jīng)的教學環(huán)節(jié)。
一、實習目的
1.通過畢業(yè)實習,加深學生對所學知識的綜合理解,同時結合畢業(yè)設計的具體要求提高其對某方面知識及其應用的熟悉和掌握程度,并根據(jù)需要豐富和擴大專業(yè)知識領域。
2.通過畢業(yè)實習,進一步培養(yǎng)學生獨立地觀察問題、分析問題和解決問題的能力,為今后參加工作打下一定的基礎。
3.通過畢業(yè)實習,培養(yǎng)學生的社會活動能力,使其以積極的態(tài)度投入今后的工作之中。
二、實習內(nèi)容
工程管理專業(yè)畢業(yè)實習大綱 畢業(yè)實習是工程管理專業(yè)教學計劃中的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié),是理論聯(lián)系實際,綜合所學知識,為即將進行的畢業(yè)設計(論文)做好準備的關鍵性環(huán)節(jié)。
是全面貫徹教育方針,培養(yǎng)學生實踐能力和獨立工作能力的一項重要措施。
本實習是工程管理專業(yè)學生必經(jīng)的教學環(huán)節(jié)。
一、實習目的 1.通過畢業(yè)實習,加深學生對所學知識的綜合理解,同時結合畢業(yè)設計的具體要求提高其對某方面知識及其應用的熟悉和掌握程度,并根據(jù)需要豐富和擴大專業(yè)知識領域。
2.通過畢業(yè)實習,進一步培養(yǎng)學生獨立地觀察問題、分析問題和解決問題的能力,為今后參加工作打下一定的基礎。
3.通過畢業(yè)實習,培養(yǎng)學生的社會活動能力,使其以積極的態(tài)度投入今后的工作之中。
二、實習內(nèi)容 1.圍繞某項實際工程,調(diào)查了解其施工組織設計的具體編制情況,包括施工的部署、施工方案的制定、施工進度的安排、施工現(xiàn)場的平面布置既保證質量、安全的各種措施,及上述各項計劃的落實,同時為進行施工組織設計收集。
第一手資料。
2.對工程管理實際工程中施工圖預算的編制進行專項調(diào)查,包括施工圖預算的編制依據(jù)、方法及施工圖預算在實際工作中的作用,預算定額、費用定額的應用,工程建設中補充定額的編制等,同時,為施工圖預算的編制收集資料。
3.對工程管理中質量、投資、進度控制工作進行調(diào)查,明確其在工程管理中的作用,了解具體措施的制定與落實,也為進行相關內(nèi)容的畢業(yè)設計收集資料。
4.對國內(nèi)和國際招標投標情況進行調(diào)查,重點了解招標的程序、招標文件的編制,標底的編制原則、依據(jù)與方法、評標方法及其標準的制定;招標報價的程序,投標報價的準備工作,投標報價的計算及其分析,投標策略與決策等。
并為模擬進行工程的招標投標收集資料。
5.對工程監(jiān)理制的實施情況進行調(diào)查,重點了解工程實施監(jiān)理的程序,項目監(jiān)理組織結構的設置,監(jiān)理規(guī)劃的編制,監(jiān)理的中心任務及主要工作內(nèi)容,監(jiān)理三大目標控制的工作內(nèi)容與采取的措施,監(jiān)理工程師進行工作的方法與手段等。
同時為進行相關內(nèi)容的畢業(yè)設計收集資料。
6.畢業(yè)實習期間,可邀請有豐富經(jīng)驗的技術人員、經(jīng)營人員、管理人員就工程管理過程中的技術問題、經(jīng)營管理問題進行專題講座。
7.畢業(yè)實習期間,也可以調(diào)查了解施工企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動情況、企業(yè)組織機構的設置、企業(yè)管理科學化與現(xiàn)代化的情況,了解企業(yè)對生產(chǎn)經(jīng)營活動如何進行計劃、組織與控制,如何依靠管理和技術實現(xiàn)企業(yè)的任務和目標。
三、實習的方式 畢業(yè)實習是在修完本專業(yè)理論課及相關知識要點的基礎上,為準備畢業(yè)論文(設計)而進行的實踐環(huán)節(jié)。
為切實達到預期目的和要求,學生必須在指導教師的指點、安排下進行實習。
(一)實習單位的選擇: 聯(lián)系自己畢業(yè)論文(設計)的內(nèi)容,并結合所學專業(yè),選擇相應的公司、企業(yè)和合適的崗位,作為實習點。
具體實習單位原則上由學生根據(jù)本人實際情況、并結合日后工作意向自行確定。
學生
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畢業(yè)實習是工程管理專業(yè)教學計劃中的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié),是理論聯(lián)系實際,綜合所學知識,為即將進行的畢業(yè)設計(論文)做好準備的關鍵性環(huán)節(jié)。
是全面貫徹教育方針,培養(yǎng)學生實踐能力和獨立工作能力的一項重要措施。
本實習是工程管理專業(yè)學生必經(jīng)的教學環(huán)節(jié)。
一、實習目的
1.通過畢業(yè)實習,加深學生對所學知識的綜合理解,同時結合畢業(yè)設計的具體要求提高其對某方面知識及其應用的熟悉和掌握程度,并根據(jù)需要豐富和擴大專業(yè)知識領域。
2.通過畢業(yè)實習,進一步培養(yǎng)學生獨立地觀察問題、分析問題和解決問題的能力,為今后參加工作打下一定的基礎。
3.通過畢業(yè)實習,培養(yǎng)學生的社會活動能力,使其以積極的態(tài)度投入今后的工作之中。
二、實習內(nèi)容
工程管理專業(yè)畢業(yè)實習大綱 畢業(yè)實習是工程管理專業(yè)教學計劃中的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié),是理論聯(lián)系實際,綜合所學知識,為即將進行的畢業(yè)設計(論文)做好準備的關鍵性環(huán)節(jié)。
是全面貫徹教育方針,培養(yǎng)學生實踐能力和獨立工作能力的一項重要措施。
本實習是工程管理專業(yè)學生必經(jīng)的教學環(huán)節(jié)。
一、實習目的 1.通過畢業(yè)實習,加深學生對所學知識的綜合理解,同時結合畢業(yè)設計的具體要求提高其對某方面知識及其應用的熟悉和掌握程度,并根據(jù)需要豐富和擴大專業(yè)知識領域。
2.通過畢業(yè)實習,進一步培養(yǎng)學生獨立地觀察問題、分析問題和解決問題的能力,為今后參加工作打下一定的基礎。
3.通過畢業(yè)實習,培養(yǎng)學生的社會活動能力,使其以積極的態(tài)度投入今后的工作之中。
二、實習內(nèi)容 1.圍繞某項實際工程,調(diào)查了解其施工組織設計的具體編制情況,包括施工的部署、施工方案的制定、施工進度的安排、施工現(xiàn)場的平面布置既保證質量、安全的各種措施,及上述各項計劃的落實,同時為進行施工組織設計收集。
第一手資料。
2.對工程管理實際工程中施工圖預算的編制進行專項調(diào)查,包括施工圖預算的編制依據(jù)、方法及施工圖預算在實際工作中的作用,預算定額、費用定額的應用,工程建設中補充定額的編制等,同時,為施工圖預算的編制收集資料。
3.對工程管理中質量、投資、進度控制工作進行調(diào)查,明確其在工程管理中的作用,了解具體措施的制定與落實,也為進行相關內(nèi)容的畢業(yè)設計收集資料。
4.對國內(nèi)和國際招標投標情況進行調(diào)查,重點了解招標的程序、招標文件的編制,標底的編制原則、依據(jù)與方法、評標方法及其標準的制定;招標報價的程序,投標報價的準備工作,投標報價的計算及其分析,投標策略與決策等。
并為模擬進行工程的招標投標收集資料。
5.對工程監(jiān)理制的實施情況進行調(diào)查,重點了解工程實施監(jiān)理的程序,項目監(jiān)理組織結構的設置,監(jiān)理規(guī)劃的編制,監(jiān)理的中心任務及主要工作內(nèi)容,監(jiān)理三大目標控制的工作內(nèi)容與采取的措施,監(jiān)理工程師進行工作的方法與手段等。
同時為進行相關內(nèi)容的畢業(yè)設計收集資料。
6.畢業(yè)實習期間,可邀請有豐富經(jīng)驗的技術人員、經(jīng)營人員、管理人員就工程管理過程中的技術問題、經(jīng)營管理問題進行專題講座。
7.畢業(yè)實習期間,也可以調(diào)查了解施工企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動情況、企業(yè)組織機構的設置、企業(yè)管理科學化與現(xiàn)代化的情況,了解企業(yè)對生產(chǎn)經(jīng)營活動如何進行計劃、組織與控制,如何依靠管理和技術實現(xiàn)企業(yè)的任務和目標。
三、實習的方式 畢業(yè)實習是在修完本專業(yè)理論課及相關知識要點的基礎上,為準備畢業(yè)論文(設計)而進行的實踐環(huán)節(jié)。
為切實達到預期目的和要求,學生必須在指導教師的指點、安排下進行實習。
(一)實習單位的選擇: 聯(lián)系自己畢業(yè)論文(設計)的內(nèi)容,并結合所學專業(yè),選擇相應的公司、企業(yè)和合適的崗位,作為實習點。
具體實習單位原則上由學生根據(jù)本人實際情況、并結合日后工作意向自行確定。
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