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武漢建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究所實(shí)習(xí)報(bào)告.doc
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武漢建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究所實(shí)習(xí)報(bào)告 ,實(shí)習(xí)報(bào)告。
歡迎下載!
建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的,任務(wù): 建筑生產(chǎn)實(shí)習(xí)是綜合性的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題能力的手段之一,通過建筑實(shí)習(xí)講理論知識與工程實(shí)踐相結(jié)合,加深對所學(xué)設(shè)計(jì)理論知識的理解,同時(shí)通過實(shí)踐,提高綜合運(yùn)用理論的能力和水平,為下一步學(xué)習(xí)打下一定基礎(chǔ),進(jìn)一步鞏固、深化和擴(kuò)大所學(xué)的理論知識,培養(yǎng)綜合理論知識和解決實(shí)際問題的能力,并為建筑設(shè)計(jì)的下一步做好準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容: 1.了解設(shè)計(jì)單位的管理與運(yùn)作機(jī)制; 2.了解設(shè)計(jì)單位各工種之間的相互協(xié)調(diào)與配合過程;
3.初步掌握建筑設(shè)計(jì)各個(gè)階段的要求與深度; 4.初步掌握建筑施工圖的繪制及文件的編制
三、實(shí)習(xí)日期: 2010年上學(xué)期
第一周到
第六周
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位: 地點(diǎn):湖北省武漢市武昌區(qū)中南一路47號 單位:湖北省城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院
五、實(shí)習(xí)經(jīng)過: 大四上學(xué)期,我有幸來到湖北省城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院,在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)期里,我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵,從面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度,同時(shí),對具體設(shè)計(jì)流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì),空間概念也逐漸明晰,對未來有了新的定位,相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。
以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。
實(shí)習(xí)
第一天,當(dāng)我來到設(shè)計(jì)院,端詳那些即將陪伴我度過四個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們,環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境,看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖,心情用激動(dòng)萬分來形容一點(diǎn)不為過,強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭,我下定決心,把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場,來走好人生關(guān)鍵一步,證明自我,超越自我。
剛來的時(shí)候,我和同學(xué)小王見了所長,所長便給我們介紹了帶我們實(shí)習(xí)的何工,一個(gè)月的實(shí)習(xí)好跟著他學(xué)習(xí)。
以后的日子他就是我們的指導(dǎo)老師了。
辦公室里還有從華科畢業(yè)不久的陳工和徐工。
她們都具有比我們豐富的經(jīng)驗(yàn)。
來這的
第一天,何工就告訴我們即將開始的一項(xiàng)任務(wù)。
十堰市鄖縣行政中心規(guī)劃。
對于規(guī)劃設(shè)計(jì),我和小王都感到十分陌生,不知從何入手,何工交給我們查資料的任務(wù)。
于是我們前兩次主要進(jìn)行搜集行政中心資料的任務(wù),何工開始在紙上勾勒整體規(guī)劃設(shè)計(jì)的草圖。
第三天也就是九月七號,何工給我布置了一個(gè)任務(wù),他告訴我一些簡單的要求讓我用CAD軟件畫行政中心的核心建筑,行政辦公大樓的平面圖和立面圖,同時(shí)自己想方案,方案參照我們查詢的資料里的南潯市行政中心辦公大樓的設(shè)計(jì)。
由于以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖,速度和質(zhì)量相對較高,完成以后,何工指出了很多規(guī)范上的不足,然后耐心的告訴了我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑類型的設(shè)計(jì)規(guī)范要求,首先,是對建筑的整個(gè)流程的了解。
建筑物的形成、流程如下:投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正,立,剖面,水電,供暖的設(shè)計(jì))--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施
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建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的,任務(wù): 建筑生產(chǎn)實(shí)習(xí)是綜合性的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題能力的手段之一,通過建筑實(shí)習(xí)講理論知識與工程實(shí)踐相結(jié)合,加深對所學(xué)設(shè)計(jì)理論知識的理解,同時(shí)通過實(shí)踐,提高綜合運(yùn)用理論的能力和水平,為下一步學(xué)習(xí)打下一定基礎(chǔ),進(jìn)一步鞏固、深化和擴(kuò)大所學(xué)的理論知識,培養(yǎng)綜合理論知識和解決實(shí)際問題的能力,并為建筑設(shè)計(jì)的下一步做好準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容: 1.了解設(shè)計(jì)單位的管理與運(yùn)作機(jī)制; 2.了解設(shè)計(jì)單位各工種之間的相互協(xié)調(diào)與配合過程;
3.初步掌握建筑設(shè)計(jì)各個(gè)階段的要求與深度; 4.初步掌握建筑施工圖的繪制及文件的編制
三、實(shí)習(xí)日期: 2010年上學(xué)期
第一周到
第六周
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位: 地點(diǎn):湖北省武漢市武昌區(qū)中南一路47號 單位:湖北省城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院
五、實(shí)習(xí)經(jīng)過: 大四上學(xué)期,我有幸來到湖北省城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院,在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)期里,我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵,從面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度,同時(shí),對具體設(shè)計(jì)流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì),空間概念也逐漸明晰,對未來有了新的定位,相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。
以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。
實(shí)習(xí)
第一天,當(dāng)我來到設(shè)計(jì)院,端詳那些即將陪伴我度過四個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們,環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境,看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖,心情用激動(dòng)萬分來形容一點(diǎn)不為過,強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭,我下定決心,把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場,來走好人生關(guān)鍵一步,證明自我,超越自我。
剛來的時(shí)候,我和同學(xué)小王見了所長,所長便給我們介紹了帶我們實(shí)習(xí)的何工,一個(gè)月的實(shí)習(xí)好跟著他學(xué)習(xí)。
以后的日子他就是我們的指導(dǎo)老師了。
辦公室里還有從華科畢業(yè)不久的陳工和徐工。
她們都具有比我們豐富的經(jīng)驗(yàn)。
來這的
第一天,何工就告訴我們即將開始的一項(xiàng)任務(wù)。
十堰市鄖縣行政中心規(guī)劃。
對于規(guī)劃設(shè)計(jì),我和小王都感到十分陌生,不知從何入手,何工交給我們查資料的任務(wù)。
于是我們前兩次主要進(jìn)行搜集行政中心資料的任務(wù),何工開始在紙上勾勒整體規(guī)劃設(shè)計(jì)的草圖。
第三天也就是九月七號,何工給我布置了一個(gè)任務(wù),他告訴我一些簡單的要求讓我用CAD軟件畫行政中心的核心建筑,行政辦公大樓的平面圖和立面圖,同時(shí)自己想方案,方案參照我們查詢的資料里的南潯市行政中心辦公大樓的設(shè)計(jì)。
由于以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖,速度和質(zhì)量相對較高,完成以后,何工指出了很多規(guī)范上的不足,然后耐心的告訴了我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑類型的設(shè)計(jì)規(guī)范要求,首先,是對建筑的整個(gè)流程的了解。
建筑物的形成、流程如下:投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正,立,剖面,水電,供暖的設(shè)計(jì))--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施
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