工程管理畢業(yè)論文(建工).doc

工程管理畢業(yè)論文(建工) ，工程管理畢業(yè)論文。
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畢業(yè)論文是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，提高分析與解決實際問題的能力，完成工程技術(shù)人員基本訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，也是對學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力培養(yǎng)的一個重要過程。



一、考核目標(biāo)
畢業(yè)論文是高等教育自學(xué)考試工程管理專業(yè)（獨立本科段）考生在完成全部課程以后進(jìn)行的實踐性環(huán)節(jié)考核。
通過畢業(yè)論文，鞏固、深化和擴(kuò)展所學(xué)知識，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生運用所學(xué)專業(yè)知識和技術(shù)解決工程實際問題的能力。



二、目的和要求

1、目的
畢業(yè)論文的教學(xué)過程，是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)要求的重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
畢業(yè)論文是學(xué)生在畢業(yè)前的最后學(xué)習(xí)和深層訓(xùn)練階段；是深化、拓寬，深層教學(xué)的重要過程；是學(xué)生學(xué)習(xí)與實踐成果的全面總結(jié)；是學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實踐培養(yǎng)效果的全面檢驗。
學(xué)生通過深入實踐、了解社會、撰寫論文等畢業(yè)論文諸環(huán)節(jié)，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析、解決問題以及組織活動和社交能力，尤其在獨立工作能力方面上一個臺階。
同時對學(xué)生的思想品德、工作態(tài)度、工作作風(fēng)、事業(yè)心和責(zé)任心等諸方面都會有很大影響，對于提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有重要意義。


2、要求
1）選題要求
學(xué)生的畢業(yè)論文題目，可以是直接來自工程項目、研究項目，也可以是明確工程背景和實際意義的模擬課題，即可以是“真題真做”，“真題假做”，也可以是“假題真做”，不論哪種課題，都應(yīng)以本專業(yè)領(lǐng)域工程設(shè)計、施工、科研任務(wù)為結(jié)合點，綜合運用所學(xué)知識解決工程實際問題，進(jìn)一步提高工程實踐技能和科學(xué)實驗水平，使學(xué)生獲取新知識，分析解決問題的能力有較大提高，并盡可能充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。
因此要求學(xué)生以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)完成畢業(yè)論文工作，教師必須要有明確的教學(xué)要求，尤其是做實際工程
湖北省高等教育自學(xué)考試 本科畢業(yè)生 畢業(yè)論文工作規(guī)范 （適用于建工類專業(yè)） 湖北工業(yè)城建職院教學(xué)站 二〇一〇年十月 湖北省高等教育自學(xué)考試 本科畢業(yè)生 畢業(yè)論文 論文題目 姓名： 本科專業(yè)： 本科班級： 準(zhǔn)考證號： 指導(dǎo)老師： 　　　　　　　任務(wù)下達(dá)日期：2010年11月25日 　　　　　　　設(shè)計完成日期：2011年3月25日 畢業(yè)論文相關(guān)說明及要求 　　畢業(yè)論文是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，提高分析與解決實際問題的能力，完成工程技術(shù)人員基本訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，也是對學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力培養(yǎng)的一個重要過程。
　　 　　
一、考核目標(biāo) 　　畢業(yè)論文是高等教育自學(xué)考試工程管理專業(yè)（獨立本科段）考生在完成全部課程以后進(jìn)行的實踐性環(huán)節(jié)考核。
通過畢業(yè)論文，鞏固、深化和擴(kuò)展所學(xué)知識，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生運用所學(xué)專業(yè)知識和技術(shù)解決工程實際問題的能力。
　　 　　
二、目的和要求 　　
1、目的 　　畢業(yè)論文的教學(xué)過程，是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)要求的重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
畢業(yè)論文是學(xué)生在畢業(yè)前的最后學(xué)習(xí)和深層訓(xùn)練階段；是深化、拓寬，深層教學(xué)的重要過程；是學(xué)生學(xué)習(xí)與實踐成果的全面總結(jié)；是學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實踐培養(yǎng)效果的全面檢驗。
學(xué)生通過深入實踐、了解社會、撰寫論文等畢業(yè)論文諸環(huán)節(jié)，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析、解決問題以及組織活動和社交能力，尤其在獨立工作能力方面上一個臺階。
同時對學(xué)生的思想品德、工作態(tài)度、工作作風(fēng)、事業(yè)心和責(zé)任心等諸方面都會有很大影響，對于提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有重要意義。
　　
2、要求 　　1）選題要求 　　學(xué)生的畢業(yè)論文題目，可以是直接來自工程項目、研究項目，也可以是明確工程背景和實際意義的模擬課題，即可以是"真題真做"，"真題假做"，也可以是"假題真做"，不論哪種課題，都應(yīng)以本專業(yè)領(lǐng)域工程設(shè)計、施工、科研任務(wù)為結(jié)合點，綜合運用所學(xué)知識解決工程實際問題，進(jìn)一步提高工程實踐技能和科學(xué)實驗水平，使學(xué)生獲取新知識，分析解決問題的能力有較大提高，并盡可能充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。
因此要求學(xué)生以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)完成畢業(yè)論文工作，教師必須要有明確的教學(xué)要求，尤其是做實際工程課題，避免把學(xué)生單純當(dāng)成勞動力使用，通過畢業(yè)論文，既要完成實際課題任務(wù)，