2010華勝眾合強(qiáng)化班民法講義-李建偉.doc

2010華勝眾合強(qiáng)化班民法講義-李建偉,司考。
華勝眾合強(qiáng)化班民法講義李建偉泡泡資料網(wǎng)華勝眾合強(qiáng)化班民法講義李建偉泡泡資料網(wǎng)民法的教與學(xué)貴在堅(jiān)持體系化，教學(xué)貴在體系化的講解，學(xué)習(xí)貴在體系化的理解性掌握，在強(qiáng)化學(xué)習(xí)階段不僅在于掌握一個(gè)個(gè)具體的制度，尤其要立足于掌握一個(gè)民法的整體框架倐柧挬官帕凡螢�砰倐儍儍悼`蠆螢�砰柧挬睅讌ⅱ软雅褐B灤路秸�舒体方正舒体方正姚体方正姚体华文苍囂O�文苍囂O�文华文华文县�(fù)諢�文县�(fù)諢�文袖\�华文袖\�华文袛伜华文袛伜华昔[興位�昔[興畏秸�超大字符集方正超大字符集幼誀N自參⑷硌藕????方正小標(biāo)宋簡體方正小標(biāo)宋簡體華文華文華文方正大標(biāo)宋簡體方正大標(biāo)宋簡體方正方正方正小標(biāo)宋方正大標(biāo)宋方正小標(biāo)宋方正大標(biāo)宋方正魏碑簡體方正魏碑簡體瀹嬩綋方正書宋方正書宋方正宋三簡體方正宋三簡體方正行楷簡體方正行楷簡體??х???х?迷你簡啟體迷你簡啟體方正舒體方正舒體方正舒體方正舒體方正舒體方正舒體方正舒體方正舒體新漢儀書宋二簡方正書宋簡體方正書宋簡體漢儀書宋二簡方正方正超大字符集方正方正宋一簡體方正宋一簡體?嬠??嬠?批注文字批注文字批注文字批注主題文本縮進(jìn)文本縮進(jìn)文本文本縮進(jìn)文本腳注文本窗體頂端窗體底端文檔結(jié)構(gòu)圖華勝眾合強(qiáng)化班民法講義李建偉泡泡資料網(wǎng)華勝眾合強(qiáng)化班民法講義李建偉泡泡資料網(wǎng)華勝眾合強(qiáng)化班民法講義李建偉泡泡資料網(wǎng)華勝眾諍锨炕�班民法綉K謇罱ㄎ芭菖葑柿賢�华胜终娤强化班民法綉K謇罱ㄎ芭菖葑柿賢�华胜终娤强化班民法綉K謇罱ㄎ芭菖葑柿賢�一、一、抵@醯諤�、、抵@醣碭?br>民法的教與學(xué)貴在堅(jiān)持體系化，教學(xué)貴在體系化的講解，學(xué)習(xí)貴在體系化的理解性掌握，在強(qiáng)化學(xué)習(xí)階段不僅在于掌握一個(gè)個(gè)具體的制度，尤其要立足于掌握一個(gè)民法的整體框架�！�—李建偉


司考民法強(qiáng)化講義上
所選試題基本選自年司考真題
，

華文華文☆多少代表該知識點(diǎn)的重要程度華文

第一部分民法通則
第一單元民事主體☆
一、民事權(quán)利能力與行為能力
一權(quán)利能力
權(quán)利能力乃民事主體從事民事活動、取得民事權(quán)利義務(wù)責(zé)任的資格，是故，凡欠缺民事權(quán)利能力者，以其名義所從事的民事活動肯定歸于無效。具體而言：
自然人的一生
胎兒：在自然人出生之前即胎兒狀態(tài)的，以胎兒名義的行為如投保合同無效；唯一例外是遺腹子的繼承應(yīng)留份兒。
勞動與結(jié)婚出生后取得權(quán)利能力，可以其從事任何合法活動。但是，在歲之前的勞動合同，以及女、歲男之前的婚姻，無效。勞動權(quán)利能力婚姻能力均屬于特殊權(quán)利能力。
死者：自然人死亡后，喪失權(quán)利能力，是故，以死者名義的行為均為無效。對于侵權(quán)人侵害死者的人格利益、侮辱尸體行為，需要定性三個(gè)問題：
一是，侵權(quán)客體不是