2007年11月心理咨詢師二級(jí)操作技能.doc

2007年11月心理咨詢師二級(jí)操作技能真題,全國(guó)心理咨詢師二級(jí)真題。
年月心理咨詢師二級(jí)操作技能真題微軟中國(guó)表格
年月心理咨詢師二級(jí)操作技能真題
第一部分技能選擇題
　　～題，共道題
　　本部分由十一個(gè)案例組成。請(qǐng)分別根據(jù)案例回答～題，共道題。每題分，滿分分。每小題有一個(gè)或多個(gè)正確答案，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，該題不得分。
　　案例一：
　　一般資料求助者，男性，歲，機(jī)關(guān)公務(wù)員。
　　案例介紹：求助者平時(shí)工作繁忙，最近為迎接上級(jí)的一項(xiàng)重要檢查，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但自己的孩子要參加升學(xué)考試，而妻子又在國(guó)外留學(xué)。他每日奔波忙碌，人變得憔悴、疲憊不堪，食不知味，連話都懶得說(shuō)。近兩個(gè)月來(lái)求助者心里總是不踏實(shí)，總害怕會(huì)發(fā)生什么事情，經(jīng)常發(fā)脾氣，有時(shí)覺(jué)得心慌，無(wú)力，工作效率下降，為完成任務(wù)不得不延長(zhǎng)工作時(shí)間。父母、同事都說(shuō)他生病了，他去看了醫(yī)生，吃了幾副中藥，仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，于是前來(lái)心理咨詢。
　　心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者從小對(duì)自己要求嚴(yán)格，大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入某機(jī)關(guān)工作，在自己的工作崗位上有所成就。新任處長(zhǎng)不久，就趕上上級(jí)的重要檢查，曾在全處會(huì)議上表示一定要把迎檢工作做好，但趕上孩子升學(xué)考試，時(shí)間沖突，難以解決。
　　單選：、該求助者“心里總是不踏實(shí)，總害怕會(huì)發(fā)生什么事情”說(shuō)明其存在的癥狀是。
　　抑郁恐怖
　　焦慮強(qiáng)迫
　　多選：、該求助者“為完成任務(wù)不得不延長(zhǎng)工作時(shí)間”說(shuō)明其。
　　自我要求嚴(yán)格工作效率下降
　　存在強(qiáng)迫癥狀社會(huì)功能受損
　　單選：、該求助者目前主要的心理問(wèn)題最可能是。
　　性格問(wèn)題工作問(wèn)題
　　情緒問(wèn)題孩子問(wèn)題
　　單選：、對(duì)該求助者的診斷最可能是。
　　一般心理問(wèn)題神經(jīng)癥性心理問(wèn)題
　　嚴(yán)重心理問(wèn)題神經(jīng)癥
　　單選：、對(duì)該求助者的心理咨詢應(yīng)按進(jìn)行。
　　咨詢師的要求共同商討的目標(biāo)
　　求助者的要求上級(jí)咨詢師指示
　　多選：、對(duì)該求助者的軀體不適，心理咨詢師認(rèn)為應(yīng)。
　　給予口服藥物治療不屬于心理問(wèn)題但需要關(guān)注
　　建議住院診斷治療通過(guò)心理咨詢逐步得到改善
　　多選：、心理咨詢師在咨詢中表達(dá)共情時(shí)應(yīng)注意。
　　不能因人而異善于使用身體語(yǔ)言
　　善于把握角色進(jìn)入求助者的框架
　　多選：、心理咨詢師對(duì)求助者的尊重應(yīng)體現(xiàn)在接納求助者的。
　　現(xiàn)狀問(wèn)題
　　癥狀隱私
　　案例二：
　　一般資料：一對(duì)夫婦為女兒的學(xué)習(xí)情況前來(lái)咨詢，夫婦二人均是機(jī)關(guān)公務(wù)員，女兒歲，小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，少先隊(duì)干部，班級(jí)學(xué)習(xí)委員。
　　案例介紹：女兒從小對(duì)自己要求嚴(yán)格，遵守紀(jì)律，聰明好學(xué)，是老師心目中的“尖子生”，是父母